Тъй като учениците четат, най-вероятно ще срещнат непознати думи. Помогнете им да овладеят тези нови думи и да ангажират учениците си чрез разкази, които използват лексиката на Мишките и Мъжете . Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с романа, и пример за визуален речник. В речника борд, студентите могат да избират излезе с тяхната собствена употреба на думата, или да намерят конкретно изречение от текста заедно с тяхното определение.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи на мишките и мъжете, като създадете визуализации.
Направете стена с думи в класната стая, където учениците могат да добавят думи и илюстрации. Насърчавайте учениците редовно да добавят нов текст и изображения към стената. Това пространство може да действа и като дискусионна платформа, където учениците могат да говорят за всеки нов речник, който са научили, или за интересен факт, който са открили относно конкретна дума от речника.
Играйте Pictionary с акцент върху термините от речника. Учениците илюстрират думи с помощта на картинки, а техните връстници правят предположения за думи въз основа на рисунките. Учениците могат също така да играят ролеви или да изиграят думите и да предизвикат своите съученици да познаят думата. Учителите могат да превърнат това в малко предизвикателство, а учениците с най-много предположения могат да получат малка награда.
Помолете учениците да използват изображения от интернет, списания и вестници, за да съставят колажи от думи. Дайте им задачата да създадат колаж, като ги накарате да намерят изображения, които отговарят на дефинициите на определени думи. Учениците могат също да създават карти с думи и да добавят информация за различни думи от речника, като имат предвид техния произход и език.
Разказването на истории е интересна дейност, чрез която учениците могат да използват своето въображение и креативност, а също и да прилагат понятията на литературата. Насърчете учениците да изберат няколко сложни думи от речника, да потърсят тяхното значение и контекста, в който се използват, и да съставят история, която включва използването на всички тези думи от речника.
Визуализирането на дума е много субективно за всеки ученик и зависи от неговото въображение. Учителите могат да засилят това въображение, като помолят учениците да споделят своите визуализации, като ги поставят на хартия и покажат на своите съученици. След като усилията им бъдат признати, те ще бъдат мотивирани да работят следващия път.
Да, езикът, използван в "За мишките и хората", отразява периода и обстановката, в която е написана. Даването на исторически и културен фон може да бъде от полза за подпомагане на учениците да разберат и използват думата по смислен начин.
Учителите могат да дават на учениците есета или други задания за творческо писане, които изискват от тях да използват новата терминология в контекста. Това помага за тяхното интернализиране и смислено прилагане на думите.
Включете конкурси, игри и артистични проекти, които могат да направят обучението по-приятно за учениците. Помислете за използване на книжни клубове или групови проекти, за да направите учебния опит по-интерактивен и съвместен.