В тази дейност студентите трябва да описват героите от историята , като обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на героите. Студентите трябва да предоставят подробна информация относно това, как човек чувства (или може да се почувства) в основното събитие. В допълнение, учениците могат да идентифицират предизвикателствата, пред които е изправен лицето по време на основното събитие.
Героите, включени в картата на знаците, са:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Разбудете въображението, като накарате учениците да напишат първични дневникови записи от гледната точка на герой на борда на Титаник. Това им помага да засилят емпатията и да се свържат лично с историческите събития.
Разпределете роли, така че всеки ученик да представя някого от Титаника, използвайки вашата карта на героите като ръководство. Насърчавайте многообразие за различни гледни точки и по-богати дискусии в класната стая.
Прегледайте ключови факти за пътуването и катастрофата на Титаник като клас. Това подготвя сцената за автентично писане на дневници и поставя учениците в реалната история.
Помолете учениците да опишат мислите, емоциите и пречките, с които се сблъскват по време на основното събитие. Насърчавайте живи детайли и лични рефлексии, за да оживите преживяването.
Канете учениците да четат своите записи на глас или в малки групи. Това изгражда емпатия и разбиране, като слушат различни перспективи от историята на Титаник.
Карта на героите за "Несъкрушимият кораб на RMS Titanic" е визуален организатор, който помага на учениците да идентифицират и описват главните герои, техните физически и личностни характеристики, чувствата им по време на основното събитие и предизвикателствата, пред които са се изправили. Подпомага по-дълбоко разбиране на историята.
За да създадете карта на героите на Титаник, изброете основните герои, изберете репрезентативен образ или символ за всеки, и попълнете кутии за техните характеристики, чувства по време на събитието и ключови предизвикателства. Насърчавайте учениците да използват цветове, пози и фонове, които съответстват на ролята на всеки герой.
Основните герои, които трябва да бъдат включени, са Д-р Робърт Д. Балард, Фредерик Флийт, първи офицер Уилям Мърдок, капитан Е. Дж. Смит, Минни Кутс и Уили и Невил Кутс. Всеки е играл важна роля по време на историята или откриването на Титаник.
Учениците трябва да се фокусират върху физическите характеристики (външен вид, възраст) и личностните качества (смелост, лидерство), както и как всеки герой е чувствал по време на основното събитие и с какви предизвикателства е се справял по време на катастрофата на Титаник.
Създаването на карта на героите помага на учениците да организират информация, да разпознаят мотивациите на героите и да се свържат емоционално с историята. Това подобрява разбиране при четене и подкрепя по-високо ниво на мислене за събитията и хората, участващи в Титаник.