Нещата, които носят символи Графичен организатор

Тази дейност на Storyboard That е част от плановете за уроци за Нещата, Които те Носят




Копиране на Дейност


Преглед на Плана на Урока

Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. Когато четете един роман, малките атрибути и детайли често стават важни, докато парчето напредва. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!

Използвайте карта на знаците, за да проследявате различните знаци, които са обсъдени в "Нещата, които те носят " .

Kiowa


Другите герои, включени в тази карта, са: лейтенант Джими Крос, Тим О'Брайън, Рат Килей, Норман Бокър и Тед Лавандър.


Копиране на Дейност


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)


Инструкции за студенти

Създайте карта на знаците за главните знаци.


  1. Определете основните герои в "Нещата, които носят ", и въведете имената им в различните полета за заглавия.
  2. Изберете знак от раздела "1900", за да представите всеки от литературните знаци.
    • Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
  4. Попълнете Textables за физически черти, характерни черти и цитат.
  5. Запишете и изпратете задачата.


Копиране на Дейност



Как да разберете героите от „Нещата, които носеха“

1

Как да улесним класна дискусия с помощта на карти за героите

Насърчавайте учениците да споделят своите карти с героите в малки групи или като цял клас. Това насърчава активно слушане и по-дълбоко разбиране, докато учениците сравняват наблюденията и интерпретациите си.

2

Насърчете учениците да свържат характеристиките на героите с събитията в историята

Попитайте учениците да посочат конкретни моменти от романа, които разкриват характеристиките на героя. Това помага на учениците да закрепят идеите си в текстови доказателства и подобрява аналитичните им умения.

3

Ръководете учениците при използването на цитати в анализа им

Насърчете учениците да изберат значими цитати, които илюстрират развитието на героя. Обсъдете защо тези цитати са въздействащи, за да задълбочите разбирането и да подкрепите техните записи в картата.

4

Показвайте как да актуализират картите на героите с напредъка на историята

Покажете добавянето на нови детайли след всяко четене. Това показва на учениците, че героите могат да се променят и насърчава постоянен анализ, а не еднократна задача.

5

Завършете с рефлексивна дейност

Питайте учениците да размислят как е променило тяхното разбиране за героя от началото до края на романа. Това насърчава метакогнитивността и личната връзка с текста.

Често задавани въпроси за героите от „Нещата, които носеха“

Какво е карта на героите и как мога да я използвам при преподаване на "The Things They Carried"?

Картата на героите е визуален организатор, който помага на учениците да проследят ключови детайли за всеки герой, докато четат книгата The Things They Carried. Тя насърчава учениците да записват физически характеристики, черти на характера и важни цитати, улеснявайки проследяването на историята и разбирането на развитието на героите.

Кои главни герои трябва да бъдат включени в карта на героите за книгата The Things They Carried?

Главните герои, които трябва да бъдат включени в карта на героите за The Things They Carried, са лейтенант Джими Крос, Тим О’Брайън, Киова, Рат Кайлъй, Норман Боукър и Тед Лавандър. Следенето на техните характеристики помага на учениците да разберат темите и взаимоотношенията в романа.

Какво помага създаването на карта на героите на учениците да разберат "The Things They Carried"?

Създаването на карта на героите помага на учениците да организират информацията, да разпознаят фини промени в героите и да запомнят ключовите детайли, докато сюжетът се развива. Тази активна ангажираност подобрява разбирането и прави четенето по-смислено.

Какви са най-добрите практики за създаване на карта на героите за средношколски романи?

Най-добрите практики включват идентифициране на главните герои, използване на визуални елементи, които отразяват техните характеристики, записване на физическите и личностните детайли и добавяне на значими цитати. Насърчавайте учениците да актуализират своите карти по време на четенето за максимална полза.

Може ли картата на героите да бъде създадена индивидуално или в двойки за "The Things They Carried"?

Да, картата на героите работи добре както за индивидуални задачи, така и за работа в двойки. Работата в двойки може да стимулира дискусия и по-дълбок анализ, докато индивидуалното създаване насърчава лична рефлексия и внимание към детайлите.

Повече Storyboard That

Нещата, Които те Носят



Копиране на Дейност