Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират две от темите в Нощния дневник . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират две теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
В цялата история има много примери за оцеляване. Един пример е, когато семейството е ходило няколко дни, разхождайки се с много малко или никаква вода. Татко беше решен да запази семейството си живо и всички те се грижеха един за друг, когато някой беше болен или слаб.
Ниша никога не е срещала майка си, но тя и семейството й са много близки. Тя и брат й близнак Амил споделят неразривна връзка, която само близнаците могат да имат. Кази, близка приятелка и готвачка на семейството от години, е като семейство за тях и всички те уважават и обичат баба си Дади.
Когато Индия беше освободена от британското управление, религията, в която човек вярва, се превърна в тяхната идентичност. Историята се върти около разделянето на индусите, мюсюлманите и сикхите и факта, че бащата на Ниша е индус, а майка й е мюсюлманка.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Нощния дневник . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Започнете урока си с въпрос към учениците какво е темата и защо е важна в историите. Използвайте примери от познати книги, за да им помогнете да свържат концепцията с техния собствен опит.
Прочетете кратък откъс от Нощният дневник. Заедно обмислете на глас, за да определите централната идея или послание, показвайки на учениците как да намерят доказателства, подкрепящи темата.
Насърчавайте учениците да работят в малки групи, за да изброят повтарящи се идеи, които забелязват в историята. Стимулирайте ги да използват лепящи бележки или таблици, за да направят мислите си видими и съвместни.
Насърчете учениците да се върнат към текста и да маркират или запишат конкретни примери, които илюстрират тяхната тема. Напомнете им да избират сцени, диалози или действия, които ясно показват темата в действие.
Поканете групите да представят своите теми и доказателства пред класа. Водете дискусия за това как различни тълкувания на една и съща история могат да разкрият множество важни теми.
Нощният дневник изследва няколко централни теми, включително оцеляне в трудни времена, важността на семейните връзки и въздействието на религиозната идентичност по време на Индианското разделяне. Тези теми помагат на читателите да разберат борбите и развитието на героите.
Учениците могат да идентифицират темите, като търсят повтарящи се идеи, предизвикателства или послания през цялата история, като моменти на упоритост, семейна подкрепа или обсъждане на вяра. Наблюдаването как героите реагират на събития може да разкрие по-дълбоки теми.
Пример за тема оцеляне е когато Ниша и семейството й пътуват дни наред с малко или никаква вода, помагайки си един на друг при болест и изтощение. Тяхната решимост да останат живи подчертава предизвикателствата по време на разделянето.
Семейството е от съществено значение в Нощният дневник, защото героите разчитат един на друг за емоционална подкрепа и оцеляване. Връзката на Ниша с нейния близнак и връзките им с разширеното семейство показват как любовта и единството помагат да преодолеят трудностите.
Учителите могат да възложат на учениците създаването на сторибордове, които илюстрират ключовите теми от книгата. Учениците избират тема, представят пример от историята във всяка клетка и пишат кратки описания, които им помагат да визуализират и обяснят посланията на историята.