Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират две от темите в Нощния дневник . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират две теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
В цялата история има много примери за оцеляване. Един пример е, когато семейството е ходило няколко дни, разхождайки се с много малко или никаква вода. Татко беше решен да запази семейството си живо и всички те се грижеха един за друг, когато някой беше болен или слаб.
Ниша никога не е срещала майка си, но тя и семейството й са много близки. Тя и брат й близнак Амил споделят неразривна връзка, която само близнаците могат да имат. Кази, близка приятелка и готвачка на семейството от години, е като семейство за тях и всички те уважават и обичат баба си Дади.
Когато Индия беше освободена от британското управление, религията, в която човек вярва, се превърна в тяхната идентичност. Историята се върти около разделянето на индусите, мюсюлманите и сикхите и факта, че бащата на Ниша е индус, а майка й е мюсюлманка.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Нощния дневник . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти: