Често използвана за Storyboard That е да помогне на учениците да създадат диаграма на графиката на събитията от книгата. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и укрепват важни събития и помагат на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Дори истинските истории, като мемоари, могат да имат сюжетна арка. Учениците могат да създадат сценарий, който улавя разказаната нощ с шест-клетъчна табла, съдържаща основните части на диаграмата на сюжета. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователно книгата, използвайки Експозиция, Конфликт, Повишаващо действие, Климакс, Падащо действие и Резолюция.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте диаграма на визуалния график на Night .
Започнете, като попитате учениците какво според тях прави една история интересна. Насърчете участието и запишете идеите им на дъската. Подчертайте познатите елементи на историята като конфликт, кулминация и развръзка. Това подготвя учениците за дейността с диаграма на сюжета и свързва предишните знания с новото обучение.
Показвайте проста кратка история (например приказка) и преминете през всяка част от диаграмата на сюжета—въведение, конфликт, нарастващо действие, кулминация, спадане на действието и развръзка. Използвайте визуални елементи или бяла дъска за скициране на всяка секция, докато обяснявате. Демонстрирайте как да идентифицирате ключови събития и ги обобщете накратко.
Помолете учениците да си спомнят и да изброят важните събития от "Нощ" като клас или в малки групи. Подканвайте ги да обмислят повратните моменти и моменти на промяна за главния герой. Това помага на учениците да организират мислите си преди да започнат визуалната активност.
Позволете на учениците да нарисуват своите диаграми и да запишат описания на събитията за всяка секция, преди да преминат към цифрови инструменти. Това улеснява редактирането и планирането. Предоставете обратна връзка или рецензия от съученици, за да им помогнете да усъвършенстват идеите си.
Подредете учениците да изложат завършените диаграми и да обикалят класа, за да разгледат работата на другите. Насърчавайте положителна обратна връзка и дискусия за различните интерпретации на ключовите събития. Това изгражда увереност и задълбочава разбирането за литературната структура.
Действащата диаграма на сюжета за Night от Ели Визел помага на учениците визуално да картографират ключовите събития в мемоара с части като Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Кулминация, Спадащо действие, и Разрешение. Тази активност задълбочава разбирането както на историята, така и на литературната структура.
Учениците могат да създадат сториборд диаграма на сюжета, като разделят Night на шест части: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Кулминация, Спадащо действие и Разрешение. За всяка част те проектират сцена и напишат кратко описание, което улавя основните събития в последователност.
За създаване на диаграма на сюжета за Night учениците трябва да: 1) идентифицират Въведението, 2) определят основния Конфликт, 3) очертаят Възходящото действие, 4) да маркират Кулминацията, 5) опишат Спадащото действие и 6) обобщят Разрешението, като илюстрират всеки елемент с изображения и описания.
Използването на диаграма на сюжета при преподаване на Night помага на учениците визуално да организират структурата на мемоара, засилва разбирането им за главните събития и подпомага анализа на литературните елементи, правейки абстрактните концепции по-конкретни.
Сторибордите правят дейностите с диаграма на сюжета по-ангажиращи, като позволяват на учениците да визуализират събитията, подобряват уменията си за последователност и по-добре запомнят ключовите литературни понятия. Те също така насърчават креативността и по-дълбокия анализ на историята.