Тази дейност е съсредоточена върху това да се научите да поискате и да получите това, което искате. За да укрепите ученето на учениците, дайте им да създадат разказ, показващ диалога на човек, който отива на училище. За вдъхновение учениците могат да опишат своя опит. Учителите могат да моделират това чрез създаване на собствен сценарий, след което да помолят учениците да завършат своето. За да запазите учениците си по пътя, е добра идея да предоставите списък на точно какво очаквате да използват за речника от главата. Така или иначе, да накарате учениците да създават и използват речника, конюгирането и фразите ще подобрят практическите си знания и умения.
За този пример, студентът ще попълни жълтите текстови мехурчета, използвайки речника от главата за дрехи. Идеята е те да обсъдят нуждите и потребностите на пазаруването на човек и да изберат подходящото за жените облекло за Ракел и Карлос.
| Пример за история | описание | лексика |
|---|---|---|
| Ракел | Ракел се нуждае от нови дрехи за училище. Избирайте следните елементи за нея: |
|
| Карлос | Карлос се нуждае от нови дрехи за училище. Избирайте следните неща за него: |
|
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий с две клетки, който изобразява какво бихте искали за облекло за връщане в училище.
Инструкции за учениците: