Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна схема на основните събития отвъд светлото море . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Изложение: Разположено в началото на 1900 г. на един от Елизабетските острови в Масачузетс, тази история е за 12-годишно момиче на име Кроу. Излязъл в морето на малка лодка като бебе, Кроу е приет от самотен мъж на име Ош. Тя е решена да научи за миналото си, семейството си и себе си.
Възходящо действие: Ош дава на Кроу пръстена и бележката, която е била приложена към нея, когато я е намерил като бебе. Бележката дава улики за нейното минало. Кроу, Ош и госпожица Маги отиват на остров Пеникесе, където Кроу е роден, за да се опита да научи повече. Кроу вижда надгробния камък с агнешко върху него и името Морган.
Кулминация: След като се свързва с лекаря и медицинската сестра, които са работили с прокажените на остров Пеникесе, Кроу научава кои са родителите й и че според тях тя е мъртвородена. Научава също, че има по-голям брат на име Джейсън.
Падащо действие: След като научи, че върху Пеникесе има съкровище, заровено от майка й, Кроу, Ош и госпожица Маги изкопават надгробния камък на агнешкото месо и намират багажник с бижута, скъпоценни камъни и бижута. Кроу ги крие на различни места и те са ограбени.
Решение: Грабителят, г-н Крамер, е заловен и Кроу е в мир, знаейки за миналото си. Тя осъзнава важността на семейството, което има, и се чувства благодарна за живота си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална сюжетна диаграма на Отвъд светлото море .
Инструкции за студенти:
Работата в групи насърчава активна дискусия и позволява на учениците да споделят идеи, докато разчленяват сюжета заедно. Това насърчава по-дълбоко разбиране и развива умения за работа в екип.
Дайте на всяка група една част от диаграмата на сюжета (като Въведение, Възходяща действие и др.). Това фокусира вниманието и позволява на учениците да задълбочат работата си по определената секция.
Поощрявайте учениците да преучат съответните главы и да обсъждат кои моменти най-добре представят техния елемент от сюжета. Това подкрепя анализ на базата на доказателства и умения за внимателно четене.
Помагайте на учениците да използват художествени материали или дигитални инструменти за дизайн на изображения и ги насочвайте да пишат кратки, описателни надписи. Това развива креативност и умения за обобщаване.
Позволете на всяка група да сподели своя илюстриран раздел с класа. Комбинирайте всички секции, за да създадете пълен визуален сюжетен диаграм, като засилите разбирането чрез съвместно учене.
Диаграмата на сюжетната линия за Beyond the Bright Sea визуално картографира ключовите събития в историята, включително Изложение, Възходящо действие, Климакс, Падащо действие и Решение. Помага на учениците да разберат структурата на разказа и важните повратни моменти в романа.
За да създадете визуално резюме на сюжетната линия, нека учениците разделят историята на шест части — Заглавие, Изложение, Възходящо действие, Климакс, Падащо действие и Решение — чрез сториборд. Те трябва да илюстрират ключови сцени и да напишат кратки описания за всяка част, за да уловят арката на историята.
Създаването на диаграма на сюжетната линия помага на учениците да идентифицират важните събития, да разберат литературната структура и да укрепят разбирането си за Beyond the Bright Sea. Насърчава активно участие и по-дълбок анализ на разказа.
Основните събития включват: пристигането на Crow и търсенето на миналото й (Изложение), получаването на улики за произхода й (Възходящо действие), откриването на семейната история (Климакс), намирането и загубата на съкровище (Падащо действие), и намирането на мир със семейството си (Решение).
Най-добрият начин е да използват визуален сториборд или активност с диаграма на сюжетната линия. Този метод позволява на учениците да разбият историята, да създават илюстрации и да пишат обобщения за всяка част от сюжета, като така се прави структурата на литературата по-ясна и запомняща се.