Както четат учениците, разказът за сценарии може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. При четенето на роман малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаците студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Физически черти
16-17 години, 5'8 ½ "висок, 140 паунда, атлетичен, умен, саркастичен; има "стрелка на Запад"
Черти на характера
Ревнив и несигурен; свързани с правила и разпоредби; се чувства виновен, след като чука Фини от дървото; лъжи за неговия произход; страх от войната
цитат
"Но вече не се нуждая от тази ярка фалшива идентичност; сега придобих, почувствах усещане за собствената си истинска власт и стойност. "
Другите герои, включени в тази карта, са: Финиъс "Фини", Елвин "Лепер" Лепелие, Бринкър Хадли, Клиф Кукенбъш и Д-р Станпол
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Насърчавайте участието на учениците чрез организиране на малки групови дискусии, в които учениците споделят своите карти на персонажите и прозренията си. Този интерактивен подход помага да се задълбочи разбирането, като учениците сравняват интерпретации и откриват нови перспективи за всеки герой.
Обяснете формата на дискусията и очертайте целите си за уважително слушане и обмислени отговори. Ясните насоки помагат на учениците да се чувстват комфортно да споделят и гарантират, че всички участват с мисъл.
Определете роли като модератор на дискусията, водещ записващ и часовникар, за да запазите разговорите фокусирани и справедливи. Структурираните роли предотвратяват отклоненията и насърчават участието на всички ученици.
Насърчавайте учениците да цитират характеристики на героите, цитати или сцени от техните карти, когато споделят мнения. Тази практика засилва критичното мислене и помага на учениците да подкрепят идеите си с текстови доказателства.
Модерирайте кратка дискусия, в която всяка група споделя важни или изненадващи прозрения. Споделянето като клас изгражда общност и гарантира, че учениците учат един от друг чрез интерпретациите си.
Карта на героите за A Separate Peace е графичен организатор, който помага на учениците да проследяват важни детайли за всеки герой, като физически характеристики, личност и ключови цитати, улеснявайки анализа на романа и разбирането на развитието на героите.
За да създадете карта на героите, изброите имената на всеки главен герой, изберете изображение или символ, който ги представлява, и попълнете секциите за физически характеристики, черти на характера и незабравим цитат. Добавете съответстващи фонове или цветове, които отразяват личността и ролята на всеки герой в историята.
Картографирането на героите помага на учениците да запомнят ключови детайли, да разпознават деликатни промени в героите и по-добре да разбират взаимоотношенията и темите в A Separate Peace. Насърчава внимателното четене и по-дълбоко ангажиране с текста.
Джин Форестър е описан като атлетичен, умен, саркастичен, ревнив, несигурен и спазващ правилата. Той се бори с вина и идентичност, особено след като действията му влияят на Финни, демонстрирайки неговите сложни вътрешни конфликти.
Учениците трябва: 1) да идентифицират основните герои в A Separate Peace; 2) да приоритизират всеки герой към секция на картата; 3) да изберат изображения, цветове и фонове, които пасват; 4) да попълнят детайлите за физическите характеристики, чертите на характера и ключовия цитат за всеки герой.