Сценарингът е отличен начин да се съсредоточите върху видовете литературен конфликт. Накарайте вашите ученици да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на Storyboard Creator.
В сториборда пример за всеки конфликт трябва да бъде визуално представен, заедно с обяснение на сцената и как тя отговаря на конкретната категория конфликт.
Когато Клиф Куакенбуш се подиграва на Джин и след това го нарича „осакатен“, той се удря твърде близо до дома и Джин го губи. Удря Куакенбуш в лицето и те падат в реката. Джийн казва, че това е първата от много битки, които той води за Фини, тъй като сега Фини се превърна в онова, което се смята за „осакатено“.
Джин се бори с вътрешен конфликт. Вината на Джин за това, което е направил с Фини, го кара да се опита да го компенсира. Когато Фини се завръща в Девън, той декларира, че Джин ще тренира за Олимпиадата през 1944 г. вместо него. Джин е щастлив да направи нещо осезаемо, за да се опита да компенсира нараняването на Фини физически и да го нарани в самопризнанието му в Бостън.
Прокаженият се противопоставя на конструктите на обществото, като губи ума си и излиза от AWOL от армията. Той не е в състояние да се справи с изискванията на обучението, което се очаква от всички мъже през това време на война през 40 -те години. Също така не се очаква той да напусне поста си и да избяга в дома на родителите си, което се счита както за незаконно, така и за безчестно.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ поне три форми на литературен конфликт в отделен мир .
Ангажирайте учениците в съвместни разговори, като разпределите малки групи да анализират конкретни конфликти от A Separate Peace. Този подход насърчава активното участие и усилва разбирането, докато учениците градят върху гледните точки на другите.
Подпомогнете фокусираното изследване, като дадете на всяка група уникален тип конфликт (например Човек срещу Себе си, Човек срещу Общество). Това осигурява обхват на всички основни категории конфликти и помага на учениците да станат 'експерти' по зададения тип.
Укрепете аналитичните умения, като помолите групите да намерят директни цитати или пасажи от романа, които илюстрират техния конфликт. Тази практика основа дискусията им в текста и ги подготвя да подкрепят идеите си.
Подкрепете публичното говорене и ученето от връстници чрез покана към всяка група да сподели анализа си и текстовите доказателства. Класните съученици се възползват от различните перспективи, докато групата, която представя, изгражда увереност в разбирането си.
Обединете класа, за да обсъдите как всеки тип конфликт оформя героите и темите в A Separate Peace. Тази финална рефлексия помага на учениците да синтезират идеи и да видят по-голямата картина на литературния конфликт.
A Separate Peace включва няколко вида литературни конфликти, включително Човек срещу човек (Gene срещу Quackenbush), Човек срещу себе си (вътрешната вина на Джийн), и Човек срещу обществото (Борбата на Лепър със societal expectations по време на войната).
Използвайте storyboarding, за да помогнете на учениците да идентифицират и визуализират различните конфликти в романа. Нека изберат сцени, да категоризират типа на конфликта, да го илюстрират и да напишат кратки обяснения за всеки конфликт.
Пример е борбата на Джийн с вината за действията му спрямо Финни. Джийн се опитва да компенсира грешките си чрез подготовка за Олимпийските игри вместо Финни, подчертавайки вътрешния си конфликт и желанието си за изкупление.
Storyboarding позволява на учениците визуално да разбият сцените, като задълбочават разбирането си за това как различните конфликти движат историята и развитието на героите.
Насърчете учениците да идентифицират поне три конфликта в A Separate Peace, да ги категоризират (например Герой срещу себе си), да илюстрират сцената и да напишат кратко описание, обясняващо конфликта и неговото значение.