Обща употреба за Storyboard That е да помогнем на учениците да създадат графична схема на събитията от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчна история, съдържаща основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята последователно, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция .
Джин се връща да посети училището в Девън и посещава два обекта: едно дърво и набор от мраморни стълби. Той се връща към времето си като студент преди 15 години, когато най-добрият му приятел и съквартирант Фини е нарушител на правилата по време на лятната сесия, която е предназначена да помогне на момчетата да се придвижат към войната по-бързо.
Джийн вярва, че Фини се занимава с някакъв вид състезание с него, за да приведе Жене надолу до академията на Фини, така че да може да бъде дори в академичните среди и атлетиката. Ген също така ревнува от способността на Финин да излезе от беда и да наруши правилата. Джийн е трудно да се скъса с правила и разпоредби.
Джийн е толкова разстроен от себе си, че се съмнява в истинската честност на Фини, че той чука Фини от дървото, разбивайки крака си и завършва спортната си кариера. Той се опитва да се приспособи към Фини, като се съгласява, че няма война и обучение за Олимпиадата през 1944 г. Докато не разберат, че Лепер е луд в армията, те са в състояние да поддържат чарадата.
Бринкер прави изпитание, за да докаже истината за вредата на Фини и да се опита да помогне на Фини да се справи с факта, че той никога няма да бъде "нормален" отново. Фини е толкова разстроен, когато се изправи пред реалността, че най-добрият му приятел го нарани, че изтича от стаята, се хвърли на мраморната стълба и отново разби крака си. Джийн се опитва да посети Фини, а Фини се издига, чудейки се дали Джийн е там, за да разбие нещо друго в него.
Джийн и Фини решават нещата, когато Джийн отива да види Фини на следващата сутрин. Фини се утешава от факта, че Джийн действа по-скоро като импулс, невежество, отколкото дълготраен омраза. Фини умира при операция, след като д-р Станполе възстановява костта и парче костен мозък се придвижва до сърцето на Фини.
Джийн и Бринкер са записани в армията и Бреговата охрана, съответно, когато завършват. Джийн отбелязва, че много хора се гмуркат пред другите, за да се предпазят от собствените си несигурности. Единственият човек, който не направи това, беше Фини: той беше единственият човек, който знае кой е истински честен и когото никога не е имал вътрешна война да се бие.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална схема за графика на отделен мир .
Насърчавайте участието като започнете с отворени въпроси за сюжета. Поканете учениците да споделят любимите си моменти или изненадващи обрати, което помага на всички да се почувстват включени в разговора.
Задавайте конкретни въпроси като „Какво мотивира главния герой във върха?“ или „Как конфликтът повлия на решението?“ Тези въпроси насочват учениците към критично мислене за елементите на сюжета, които са диаграмирали.
Помолете учениците да свържат събитията от историята с техните собствени ситуации, насърчавайки личните връзки. Това помага на учениците да видят релевантността на литературната структура и да засилят ангажираността си.
Завършете дискусията, като подчертаете важните открития за сюжета. Поканете доброволци да споделят своите изводи, така че всички ученици да напуснат с по-ясно разбиране за narrativa структура.
Диаграма на сюжетната линия за A Separate Peace визуално очертава ключовите събития в романа, разделяйки историята на шест части: Въведение, Конфликт, Възход на действията, Кулминация, Спад на действията и Развръзка. Това помага на учениците да разберат разказната арка и структурата на книгата.
Учениците могат да създадат диаграма на сюжетната линия, като разделят историята на шест части—Въведение, Конфликт, Възход на действията, Кулминация, Спад на действията и Развръзка—и илюстрират или описват важни събития от всяка част. Използването на инструмент за сториборд прави този процес по-забавен и визуален.
Основните части на сюжета в A Separate Peace са Въведение (представяне на героите и обстановката), Конфликт (централната борба), Възход на действията (събития, които създават напрежение), Кулминация (преобръщане), Спад на действията (събития след кулминацията) и Развръзка (завършека на историята).
Използването на диаграма на сюжетната линия помага на учениците да идентифицират и запомнят важните събития, да разбират литературната структура и да визуализират развитието на историята, улеснявайки анализа на героите и темите в A Separate Peace.
Учителите могат да използват цифрови инструменти за създаване на storyboards като Storyboard That или печатни шаблони, за да организират визуално сюжета в шест стъпки, като по този начин увеличават ангажираността и разбирането.