Накарайте учениците да направят графика на събитията от книгата " Out of My Mind ". Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури. Понякога студентите наистина трябва да мислят внимателно за това кои събития са важни повратни точки в сюжета.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция .
Melody е много интелигентно единадесетгодишно момиче. Тя е инвалидна количка, защото церебралната парализа й затруднява контрола на мускулите. Мелодията също не може да говори. Родителите й и госпожа В се грижат за нея.
Мелодията влиза в класна стая за включване. Тя получава шанс да взаимодейства с "нормалните" деца. Не всички учители и ученици я приветстват в училището или я третират като всички останали.
Мелодия се присъединява към екипа на тестовете на училището. Тя се превръща в най-доброто в отбора, въпреки това, което господин D и други ученици мислеха отначало.
The Whiz Kids планират да пътуват до националния конкурс. Когато Мелоди пристига на летището с майка си, тя установява, че полетите са отменени поради лошо време. Другите членове на екипа взеха по-ранен полет и никога не я повикаха. Екипа на теста губи без Мелоди.
Когато Мелоди отива на училище, Пени изтича, защото обича да язди в колата. Майка й удари Пени. Мелодията се опита да предупреди майка си, но не можа да я съобщи. Мелодия се опасява, че Пени ще получи и мозъчно увреждане и ще свърши като нея.
Докато Пени се наранява, тя е добре. Когато Мелоди отива на училище, останалите ученици от екипа на теста дават на Мелодий пластмаса на 9-то място. Мелодията я разчупва и напуска училищната класна стая.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика на графика на Out of My Mind .
Създайте карта на героите, която показва връзките и характеристиките на всеки главен герой. Този визуален инструмент помага на учениците да свържат действията с мотивите и да проследят развитието на героите през цялата история.
Напишете имената на всеки герой на дъската или голям плакат. Рисувайте линии, за да покажете как са свързани — семейство, приятели, съученици или учители.
Помолете учениците да намерят и запишат поне две ключови характеристики или качества за всеки герой, използвайки текстови доказателства, когато е възможно. Това насърчава внимателното четене и по-дълбокия анализ.
Насърчете учениците да нарисуват прости лица или икони, които представят чувствата на всеки герой в началото, средата и края на историята. Това прави развитието на героите визуално и запомнящо се.
Водете кратка класна дискусия за това как изборите на героите влияят на ключовите моменти от сюжета. Това свързва картата на героите с диаграмата на сюжета за пълно разбиране.
Диаграмата на сюжета за Out of My Mind визуално проследява ключовите събития на историята, включително изложението, конфликта, възходящата линия, кулминацията, низходящата линия и разрешението. Помага на учениците да идентифицират и разберат структурата и обратите на романа.
За да преподавате диаграми на сюжета, помолете учениците да разделят историята на шест части: Въведение, Конфликт, Възходяща линия, Кулминация, Низходяща линия и Решение. Насърчете ги да нарисуват или дигитално създадат сториборд, който обобщава всяка секция с изображения и кратки описания в последователността на романа.
Създаването на диаграма на сюжета помага на учениците да визуализират narrativa arc, да идентифицират основните обрати и да задълбочат разбирането си за темите и развитието на героите в книгата. Това е ефективен инструмент за подсилване на литературната структура.
Основните събития включват: Фонът и предизвикателствата на Мелъди (Въведение), нейното включване в обикновен клас (Конфликт), присъединяването към викторен екип (Възходяща линия), оставянето на за националното състезание (Кулминация), инцидентът с Пенджи (Низходяща линия) и реакцията на Мелъди в края (Разрешение).
Да! Предоставете шаблон за сториборд с шест клетки и насърчете учениците да попълнят всяка част — Въведение, Конфликт, Възходяща линия, Кулминация, Низходяща линия и Разрешение — с помощта на изображения и кратък текст. Дигиталните инструменти или разпечатаните работни листове могат да направят този процес бърз и увлекателен.