* Тази дейност е особено полезна в началото на учебната година *
Майфлауър Компакт е може би един от най-влиятелните документи, породени от бащите-основатели, изготвени от Конституцията на САЩ. Компактът подчерта важни споразумения с заселниците, включително сътрудничество, консенсус, вярност и обща система на вярвания. Накарайте учениците си (в групи или като отделни лица) да създадат свой собствен Mayflower Compact за учебната година. Накарайте ги да включват:
След като са изработили свои собствени Mayflower Compacts , им дайте разказ за горните части от тяхното писане.
Ние, чиито имена са подписани, верните субекти на мистър Даймънд, от благодатта на директор дълга, на гимназия в САЩ.
След като се погрижихме за славата на нашия успех в този клас и за напредъка към следващия клас, пътувахме до училищния автобус до тази класна стая, правейки ги, тържествено и взаимно, в присъствието на господин Даймънд и един друг , Сключихме завет и съчетахме себе си в група, наречена "Суверените". Излагаме целите на академичните постижения на тестове и тестове, работа в екип по презентации и задачи в клас, както и взаимна подкрепа за всеки друг като група. Ние се ангажираме да SnapChat, електронна поща или текстовете, за да си напомняме за важни задачи; Да осигури час на учебната група най-малко веднъж седмично след училище, за да премине важни материали преди тестове и викторини; И да се уверим, че се подкрепяме положително в класа. Това е всичко за общото благо на нашия клас и нашата група, на което обещаваме нашето предаване и послушание, с последната дума от г-н Diamond. Ако не постигнем тези цели, се съгласяваме да добавим допълнителен час всяка седмица към нашата изследователска група и да създадем система за електронна поща, която започва с нашите родители.
За да свидетелстваме за това, ние сме подписали имената си в САЩ, на 14-ти септември, в годината на царуването на нашия суверен Главен дълго, на Американската гимназия, 2016 г.
Елиас УестлейкФредерик ТейлърШана СмитМирна Мартинес
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Настройте сцената за вашите ученици да приемат сериозно споразумението си, като организирате кратка, уважителна церемония по подписване. Това помага на учениците да почувстват собственост и важност върху своите уговорки, като създава общност от самото начало.
Заснете подписаното споразумение на стената на класната стая или в информационната табела. Видимостта укрепва ангажимента и напомня всеки ден на учениците за техните общи цели и обещания.
Планирайте бързи, рутинни проверки — седмично или месечно — за да обсъждате напредъка и дали всички спазват своите ангажименти. Това поддържа споразумението активно, а не забравено.
Помолете учениците да рефлектират върху това, кое работи и кое не. Разрешете актуализации на споразумението, за да остане релевантно и значимо през цялата година.
Поздравявайте и празнувайте, когато класът постигне или надхвърли целите, посочени в споразумението. Положителното подсилване повишава морала и задълбочава усещането за общност.
Класната версия на Споразумението Майфлауър е сътрудническо споразумение, създадено от ученици, което очертава споделените цели, отговорности и правила за учебната година, вдъхновено от оригиналното Споразумение от 1620 г. То помага за насърчаване на сътрудничество, консенсус и отчетност сред съучениците.
Ръководи учениците да изготвят класно споразумение, като ги насърчиш да обсъждат и пишат части за привързаност, цели и намерения, ясни цели, кой ще изпълнява целите и какво ще се случи, ако те не бъдат постигнати. Стимулирай ги към подробни обяснения и креативно планиране за всяка част.
Създаването на модерен Споразумение Майфлауър в началото на годината изгражда чувство за общност, изяснява очаквания и насърчава ученическа собственост върху нормите в класа, създавайки положителен тон за сътрудничество и отговорност.
Класното Споразумение Майфлауър трябва да включва: привързаност (на кого или на какво са посветени учениците), цели за поставянето на цели, самите цели, приложение (кой ще поддържа споразумението) и мерки за корекция (действия при неспазване на целите).
Примери за цели включват: учебен успех на тестове и викторини, екипен труд по задачи, взаимна подкрепа между съучениците, редовни учебни сесии и последователна комуникация относно задачите.