В тази дейност студентите ще идентифицират структурните компоненти на стихотворението, включително станзи и линии. Учениците също така ще определят римичната схема и значението на стента.
Представеният пример е за първа станция.
Линии: 4
Схема за рими: A: "Revere", B: "Пет", B: "жив", A: "година"
Значение: Няма човек жив, който да си спомня 18 април 1875, в полунощната обиколка на Пол Ривери.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.