Разработването на речници винаги е полезно, тъй като учениците работят за разбирането на истории. Студентите могат да използват контекстни следи, за да определят значението на много от думите, но по-задълбочен поглед върху речника е ценна дейност за всяка книга. Студентите могат да използват карта на паяк или традиционен сценарий, за да илюстрират думи, използвайки контекстни следи, дефиниции и изображения сцени, в които се използват думите.
Ето един пример за карта на паяка с речник:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в Пепеляшка чрез създаване на визуализации.
Подкрепете учениците с различен произход, като модифицирате уроките по речник, за да отговарят на нуждите на учениците, изучаващи английски език. Това гарантира, че всички участват активно и изграждат увереност с новите думи.
Насърчавайте сътрудничеството между учениците, така че те да могат да разговарят за трудните думи и да чуят различни гледни точки. Това помага на учениците, изучаващи английски, да изяснят значението на думите и да практикуват устната реч.
Предоставете структурирана подкрепа, която да помага на учениците с английски език да съставят изречения с нови думи. Началните изречения и речниците намаляват езиковите бариери и увеличават увереността в използването на непознати думи.
Показвайте значението на думите с помощта на картинки, жестове или реални предмети. Визуалните указания правят абстрактните думи по-конкретни и подкрепят паметта на всички ученици, особено на тези, изучаващи английски.
Насърчавайте учениците да свързват новите думи с думи, които знаят на първия си език. Това изгражда мостове между езици и задълбочава разбирането за учениците, изучаващи английски.
Дейност за речника на Золушка е образователна практика, при която учениците изследват и илюстрират ключови думи от историята на Золушка. Тя помага на учениците да разберат значението им, използвайки контекстуални намеци, дефиниции и визуални представяния за укрепване на разбирането.
Учениците могат да създадат паучова карта, като напишат дума от речника на Золушка в центъра и я разклонят с дефиниция, изречение с тази дума и илюстрация. Този визуален организатор помага да се разбият и свържат значенията за по-добро разбиране.
Ефективните начини за преподаване на речника от приказки включват използването на визуални табла, контекстуални намеци, сторибордове и групови дискусии. Насърчаването на учениците да илюстрират думи и да ги използват в изречения задълбочава разбирането и запаметяването.
Визуализирането на речника помага на учениците да свържат значението с изображения, правейки думите по-лесни за запомняне и разбиране в контекст. Това подкрепя разбирането, особено за млади читатели или ученици, изучаващи английски език.
За създаване на визуална карта за речника на Золушка изберете ключови думи, дефинирайте ги, напишете примерни изречения и илюстрирайте значението с сцени, герои или изображения от историята. Това може да бъде направено индивидуално или с партньор за по-дълбоко ангажиране.