В тази дейност студентите трябва да описват героите от историята , като обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на героите. Студентите трябва да предоставят подробна информация относно това, как човек чувства (или може да се почувства) в основното събитие. В допълнение, учениците могат да идентифицират предизвикателствата, пред които е изправен лицето по време на основното събитие.
Героите, включени в картата на знаците, са:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Започнете дискусия в класа като помолите учениците да споделят как се променя г-н Попър и други герои през историята. Насърчете всеки да подкрепи идеите си с примери от техните карти на героите или текста. Този подход помага да се задълбочи разбирането и изгражда увереност в говоренето за литературата.
Покажете на учениците, как да намерят и цитират конкретни пасажи, които разкриват чертите или растежа на героя. Покажете как тези моменти се свързват с това, което са написали на своите карти на героите. Тази умение подсилва критичното мислене и разбиране при четене.
Позволете на учениците да обменят карти на героите с партньор и да дадат един комплимент и едно предложение за подобрение. Тази практика насърчава сътрудничество и помага на учениците да виждат нови перспективи за героите.
Поканете учениците да свържат предизвикателствата на героя с нещо, което са изпитали или видели. Тази лична връзка прави литературата по-значима и развива емпатия.
Помолете учениците да напишат кратко писмо от гледната точка на героя, описвайки как са се променили по време на историята. Тази креативна практика засилва ученето и насърчава емпатия към литературните герои.
„Картата на героите“ за г-жа Попър и пингвините е визуален организатор, който помага на учениците да идентифицират и опишат основните черти на героите, личността, чувствата и предизвикателствата им през цялата история. Тя подпомага по-доброто разбиране, като показва как героите се променят с времето.
За създаване на карта на героите за г-жа Попър и пингвините, изброете главните герои, изберете изображения и фонове, които пасват на тях, и попълнете подробности като физически характеристики, личност, промени и ключови предизвикателства, с които се сблъскват. Това може да се направи индивидуално или в двойки за ученици от 4-ти и 5-ти клас.
Включете герои като г-н Попър, г-жа Попър, Джени, Бил, капитан Кук, Грета, адмирал Дрейк, г-н Грийнбаум, г-н Клайн, войник и полицай, за да покриете всички главни роли в събитията на историята.
Създаването на карта на героите помага на учениците да визуализират взаимоотношенията, проследяват развитието на героите и да разберат мотивите и предизвикателствата. Това подобрява разбирането и ангажираността с историята.
За всеки герой учениците трябва да отбележат физическите и личностните характеристики, как се променя героят с времето и предизвикателствата, пред които се изправя по време на основните събития. Това осигурява подробен анализ на историята.