Изключителен начин да помогнете на студентите да следват историята е да ги накарат да проследят събитията от нея. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, но и подсилва важни събития, което помага на учениците да разберат по-добре как събитията съвпадат, за да осигурят общата структура на историята.
Този пример идентифицира шест основни събития:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте последователност от събития от времева линия за сюжета на Пингвините на г-н Попър, за да покажете структурата на историята.
Подкрепете учениците, като ги насочите да разказват отново историята с техните думи. Това подобрява разбирането и им помага да усвоят основните точки на сюжета.
Ангажирайте учениците да споделят какво помнят за основните събития в историята. Мозъчна атака заедно насърчава участие и създава основа за обобщаване.
Демонстрирайте, как да се съкрати едно събитие от книгата до прост и ясен израз. Говорете на глас за важните детайли и кои могат да бъдат изключени.
Подкрепете учениците при писане на едноизречени обобщения за всяко основно събитие. Обикаляйте и предоставяйте обратна връзка за яснота и точност.
Насърчавайте учениците да четат обобщенията си на партньор и да обсъждат начини за подобряване. Обратната връзка от връстници укрепва разбирането и уменията за писане.
Основните събития в Мистър Попър и пингвините включват интереса на Мистър Попър към полярни изследователи и пингвини, получаването на пингвин на име Капитан Кук, придобиването на спътничка пингвин Грета, раждането на десет бебета пингвини, семейните сценични представления и Мистър Попър, който се включва в полярна експедиция с адмирал Дрейк.
Създайте дейност с времева линия, където учениците идентифицират и илюстрират шест ключови събития от историята. Използвайте шаблон за описание на всяко събитие и включете подходящи герои и сцени, за да помогнете за затвърждаване на структурата на сюжета и разбирането.
Проследяването на последователността на събитията помага на учениците да разберат как се развива историята, да разпознаят причинно-следствените връзки и да запомнят ключовите детайли, като това подобрява разбирането и анализирането на сюжета.
Нека учениците прочетат книгата, след което използвайте работен лист с времева линия за идентифициране и описание на шестте основни събития от сюжета. Поискайте от тях да илюстрират всяко събитие и да обсъдят как тези събития свързват и оформят структурата на историята. Този визуален подход подпомага по-задълбочено разбиране.
Ще ви трябва шаблон с времева линия, материали за рисуване (като цветни моливи или маркери) и копия от книгата Мистър Попър и пингвините. По желание: примерни илюстрации или описания на събития за референция.