Авторът използва много различни видове игуративен език в цялата история. Някои примери за използван образен език включват сравнения, метафори, персонификация, идиоми и звукоподражания. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират три примера за фигуративен език в Underground to Canada . Учителите може да искат да дадат на учениците списък с примери или да ги накарат да извършат „лов на отпадъци“ или докато четат, или като дейност след четене.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна табло, което илюстрира и описва три примера за фигуративен език в текста.
Преобразете класната си стая в интерактивна разходка из галерията, където учениците показват и обясняват своите илюстрации с фигуративен език. Тази ангажираща дейност помага на учениците да споделят своята креативност и да задълбочат разбирането си, като разглеждат работата на съучениците си.
Подредете маси или бюра из стаята и на всяка станция изложете историята на всеки ученик. Тази настройка насърчава движението и позволява на учениците да разгледат подробно различни примери.
Осигурете на всеки ученик няколко лепкави бележки за оставяне на положителни коментари или въпроси на всяка станция. Това насърчава активно участие и учене от съучениците.
Споделете примери за любезни, конкретни коментари преди започване. Подчертайте важността на търсенето на креативни тълкувания, ясни обяснения и обмислени илюстрации.
Нека учениците се преместват в малки групи между станциите. След това ги поканете да споделят кои примери с фигуративен език им харесват и защо. Това reflection усилва ученето и изгражда общност в класната стая.
Examples of figurative language in Underground to Canada include similes like “A strangeness spread like an uneasy quiet before the storm,” metaphors such as “The chain became a silver snake,” and personification such as “One day was swallowed by the next.”
To teach figurative language with Underground to Canada, have students identify, illustrate, and explain three examples from the text. Use activities like scavenger hunts or storyboards to help students visualize and understand the meanings.
The purpose of figurative language in Underground to Canada is to create vivid imagery, convey emotions, and deepen the reader’s understanding of the characters’ experiences and struggles.
Underground to Canada features similes, metaphors, personification, idioms, and onomatopoeia, enriching the narrative and making scenes more memorable for readers.
Assign students a storyboard activity where they find and illustrate three examples of figurative language from the novel, explain their literal meanings, and describe the author’s intent. This supports comprehension and creative engagement.