Романите и поезията често имат различни символи и мотиви, които учениците могат да идентифицират и анализират. Символизъм е, когато обект или ситуация е повече, отколкото изглежда на повърхността. Авторът го използва, за да представи нещо по-дълбоко и по-смислено. Мотивите са техника, използвана от автора, при която те повтарят определен елемент повече от веднъж в хода на историята. Този елемент има символично значение и има за цел да привлече вниманието на читателя и да освети по-дълбок смисъл на историята, когато се повтаря. Всички литературни елементи могат да бъдат предадени чрез герои, обстановка, диалог, сюжет или комбинация. В тази дейност учениците ще идентифицират символи и мотиви в Поетът X и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето им. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са открили! Учителите могат да помолят учениците да илюстрират множество примери за една тема, символ или мотив или да илюстрират по един пример за всеки.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се символи или мотиви, открити в историята. Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Помогнете на учениците да разберат символите, като водите пълна дискусия в клас по темата. Обсъдете популярен символ като тетрадката на Xiomara или белязаните кокалчета на Mami. Обяснете буквалното значение (какво всъщност представлява) и преносното значение (какво представлява.)
Студентите често ще имат нужда от скеле, докато намират и анализират символи. Помогнете им да използват контекста на обстановката, героите и диалога, за да осмислят значението на символите.
Насочете учениците към създаването на карта на паяк, така че да могат да намерят конкретни примери от текста и да ги съпоставят с илюстрации, които анализират по-пълно символи и мотиви.
Студентите могат да анализират елементите на сюжета, характеристиката, диалога и т.н., за да разберат значението зад даден символ. Символът е обект, който е нещо повече от това, което се среща с окото, и намирането на символи изисква учениците да разгледат различни елементи в историята, за да намерят по-дълбокото значение.
Символът е обект, който представлява нещо извън себе си, докато мотивът е многократно повторение на символ в текст. И двамата показват по-дълбокото значение на даден обект, тъй като той е свързан със сюжетната линия и особено с темата.
Авторите обичат да копаят дълбоко, за да осмислят думите си. Използвайки символи, те карат читателя да се впусне в анализиране и по-задълбочено мислене за историята, героите и техните мотивации, както и темата.