Кръвта на котките се променя много в цялата история. В тази дейност студентите работят, за да установят как се променя от началото на историята до края. Студентите могат да работят поотделно или по двойки за проучване и съставяне на списък с доказателства. Студентите ще опишат в началото от едната страна особеностите, които са съставили за "Пикълс", и откритите от тях черти, които са се променили в края на другата. Чудесностите, които остават същите в цялата история, ще бъдат в средата. Използвайки оформлението на T-Chart , учениците могат да създадат версия на Venn диаграма!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценарий, сравняващ и контрастиращ развитието на Pickles in the Fire Cat .
Обяснете на учениците какво означава да сравняват и противопоставят героите, като дадете прости примери. Изясняването на очакванията помага на учениците да се фокусират върху идентифицирането както на разликите, така и на подобията в характеристиките на героите.
Демонстрирайте, как да намерят и запишат характеристиките на героите чрез конкретни примери от историята. Покажете на учениците, как да търсят думи, действия и илюстрации, които разкриват как Пикълс се променя.
Предоставете на учениците шаблон за сравняване и противопоставяне. Обиколете ги при попълването на всеки раздел, за да могат ясно и визуално да организират своите идеи.
Насърчете учениците да споделят и сравнят своите открития с другите. Подпомагането на дискусия им помага да задълбочат разбирането си и да забележат нови детайли за развитието на героя.
Облегнете класната дискусия върху това как и защо героите се променят. Свързването на тези промени с посланието на историята прави урока по-смислен за учениците.
За да сравните и противопоставите развитието на героя Пикълс в Огненият котарак, изброете неговите характеристики в началото и края на историята. Забележете разликите, като например нови умения или нагласи, и подчертайте характеристиките, които остават същите през цялата история. Използването на сториборд или диаграма Вен може да помогне да организирате тези наблюдения визуално.
В началото на Огненият котарак Пикълс често е пакостлив и несигурен в своето място. До края става по-отговорен и намира чувство за принадлежност като огнен котарак. Тази промяна се показва чрез действията му, новите приятелства и уважението, което печели.
Най-добрият начин е да се използват три секции: опишете и илюстрирайте Пикълс в началото, изброете характеристиките, които остават същите в средата, и покажете новите му характеристики или промени в края. Това улеснява виждането как се развива неговият герой през цялата история.
Сравняването и противопоставянето на характеристиките на героите помага на учениците да разберат развитието на героя, мотивациите и темите. Това развива разбиране при четене и критично мислене, като насърчава учениците да търсят доказателства и да забелязват промените във времето.
Учителите могат да предоставят прост шаблон или сториборд с три колони: начало, среда (непроменени характеристики) и край. Учениците попълват всяка секция въз основа на характеристиките на Пикълс в Огненият котарак, след което обсъждат своите открития във двойки или като клас.