Започването на единица или урок с ключовия речник, който учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат сценарий, който дефинира и илюстрира ключова лексика, свързана с правилата от Синтия Лорд. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира нови думи от речника в Правила .
Инструкции за ученици:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Създайте отделно пространство на вашата класна стена за показване на лексиката, докато учениците я откриват. Визуално групиране на свързани думи помага на учениците да ги преглеждат и да затвърждават разбиране през цялата единица.
Насърчавайте учениците да предлагат и добавят думи от своите четения или дискусии към стената с учебна лексика. Насърчаването на идентифициране и споделяне на лексика стимулира собственост и активно участие.
Помолете учениците да нарисуват или намерят изображения, които представят значението на всяка дума. Комбинирането на визуални елементи с дефиниции прави думите по-запомнящи се и по-достъпни за всички ученици.
Обърнете внимание на стената с учебна лексика при четене на глас, обсъждане на текстове или по време на писмени дейности. Засилването на лексиката в контекст задълбочава разбирането и помага на учениците да прилагат новите термини уверено.
Обновете стената с учебна лексика, като добавяте нова вокабула и премахвате вече усвоени думи. Поддържането на актуалност на дисплея поддържа интереса на учениците и максимизира възможностите за учене.
Визуалната активност на речника за 'Rules' от Синтия Лорд включва студентите да дефинират и илюстрират ключовите термини от книгата. Създавайки сториборд или паяжинов карта с дефиниции и рисунки, студентите задълбочават разбирането и запаметяването на важната речникова лексика.
За да преподавате ключовия речник от 'Rules' на ученици от 4-ти до 6-ти клас, нека студентите изберат важни термини, напишат техните дефиниции и създадат илюстрации за всеки. Този подход, известен като визуална табла на речника, подкрепя разбирането и прави ученето по-забавно.
Илюстрирането на речниковите думи помага на учениците да визуализират и вътрешно усвоят значението, улеснявайки запомнянето и прилагането на новите термини. Процесът свързва визуалната памет с дефинициите, подобрявайки дългосрочното запаметяване.
Примерни думи от 'Rules' от Синтия Лорд включват аутизъм, смях, стиснати, завист, суетене, имитация, сарказъм и пристан. Работата с тези думи помага на учениците да разберат темите и езика на книгата.
Най-добрият начин е да изберете ключови термини, напишете ясни дефиниции и нарисувате илюстрации, които показват всяка дума в контекст. Може да се използват цифрови инструменти или хартия за визуално организиране на думите за по-добър учебен ефект.