Картите на знаците са полезен инструмент за учениците, които да използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след завършване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите на героите в Правилата , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Учениците могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен героят, предизвикателствата, които героят налага и значението на героя за сюжета на историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на героите за основните герои в Правилата .
Инструкции за ученици:
Ангажирайте учениците си в мисловен разговор, като организирате класна дискусия за техните карти на героите. Насърчавайте участието, за да задълбочите разбирането и да позволите на всеки да сподели своите гледни точки за героите в Правила.
Напомнете на учениците да слушат активно и уважават идеите на другите по време на дискусията. Това създава безопасна среда, където всички гласове са ценени и ученето е максимизирано.
Задавайте въпроси като “Как бяха повлияли предизвикателствата на Катрин на действията ѝ?” или “Кой герой се промени най-много и защо?”, за да стимулирате по-дълбоко мислене и дискусия сред учениците.
Насърчавайте учениците да идентифицират взаимоотношения и сравняват характеристиките на героите. Това помага на учениците да видят как героите влияят един на друг и върху сюжета, засилвайки разбирането.
Поканете учениците да споделят нещо ново, което са научили, или изненадващ прозорец от съучениците си. Рефлексията подсилва ученето и дава възможност на всеки да обработи дискусията.
Картата на персонажите е графичен организатор, който помага на учениците визуално да следят детайлите за героите в историята. За книгата Правила използвайте карта на персонажите, за да отбележите физическите характеристики, личността, предизвикателствата и развитието на всеки герой през романа.
За създаване на карта на персонажите за Правила в Storyboard That, учениците избират изображение на всеки герой, след което попълват текстови полета за физическите характеристики, личността, предизвикателствата, с които се сблъскват и как се променя героят по време на историята.
За Катрин включете черти като загриженост и креативност. За Дейвид се фокусирайте върху буквално мислене и невинност. За Джейсън подчертайте решителност и изобретателност.
Картографирането на предизвикателствата на героите помага на учениците да разберат мотивите и развитието на героите. В Правила това насърчава емпатия и по-дълбок анализ на това как борбите на героите влияят върху сюжета и взаимоотношенията.
Най-добрият начин е да използваме карти на персонажите, които насърчават учениците да идентифицират ключовите черти, предизвикателства и ролята на всеки герой, като по този начин анализът става достъпен и забавен за 4–6 клас.