Възходът на Линкълн към президентството не беше без хълцането. Студентите трябва да създадат времева линия, която очертава и дефинира основните събития, довели до избора на Линкълн за президент през 1860 г. Това ще предостави на студентите исторически контекст за възхода на Линкълн на власт от политическа гледна точка. Студентите трябва да се съсредоточат върху политическите действия в кариерата на Линкълн и как той определи своите идеи и идеологии (както и тези на Републиканската партия). Освен това студентите ще могат да разберат защо избирането му през 1860 г. доведе до отцепване на Южна Каролина и до началото на американската гражданска война.
За алтернатива на графиката на графиката, нека учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка с галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на учениците много опции и съответно да актуализирате инструкциите.
Разширена дейност
Накарайте студентите да изберат една тема от времевата линия, която да разширят за по-задълбочено разбиране на нейното значение и връзката му с възхода на Линкълн към президентството. Учениците могат да изберат факти на Ейбрахам Линкълн или преподавателят може предварително да избира 1-3 теми, от които да избира. Накарайте учениците да използват паякова карта за разширяване на 5 Ws или основни компоненти на тази тема.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте график, подробно описващ събитията, предхождащи председателството на Линкълн.
Насърчавайте критическо мислене и участие на учениците чрез организиране на дебат, фокусиран върху ключови политически решения, взети от Абрахам Линкълн. Учениците заемат страни, изследват аргументи и обсъждат последствията от тези решения.
Накарайте учениците да работят в малки групи, за да анализират тактиките на Линкълн за изборната кампания, включително речи, съюзи и използване на медии. Това им помага да разберат историческия контекст и уменията за екипна работа.
Поощрявайте учениците да намират и представят първични източници като писма, статии от вестници или речи от епохата на Линкълн. Това насърчава автентичното учене и изследователските умения.
Поканете учениците да напишат дневник или писмо като че ли са граждани по време на изборите на Линкълн. Това подобрява емпатията и историческото разбиране.
Ключови събития при изкачването на Абрахам Линкълн към президентството включват неговите дебати със Стюфърд Дъглас, службата в щатския парламент на Илинойс, опозицията към разширяването на робството и номинацията като кандидат на Републиканската партия през 1860 г. Тези постижения оформяха неговата политическа идентичност и го доведоха до избор за президент.
Учениците могат да създадат времева линия, като организират важни събития в кариерата на Линкълн — като избори, речи и партийна активност — в хронологичен ред. Използвайте визуални помощни средства като плакати или дигитални шаблони и добавете кратки описания и изображения за илюстриране на всяко събитие.
Изборът на Линкълн през 1860 г. тревожи много южни щати заради неговите противници към разширяването на робството. Неговата победа сигнализира промяна в федералната политика, което накара Южна Каролина и други да се отделят, което в крайна сметка доведе до Гражданската война.
Освен традиционните времеви линии, учителите могат да възлагат плакати с времеви линии, интерактивни презентации или галерийни обиколки. Учениците могат също да използват паяжинови карти за по-задълбочено изследване на ключовите събития, като така подпомагат по-доброто разбиране за пътя на Линкълн към президентството.
Интересните шаблони включват цифрови инструменти за създаване на времеви линии, разпечатваеми шаблони с персонализиращи се клетки и визуални плакати. Използването на различни шаблони насърчава креативността и помага на учениците да организират информацията ефективно.