Докато скандалът с Уотъргейт беше шокиращ, той не дойде от нищо. Полезно е студентите да разберат предисторията на скандала и как той завърши с оставката на президента Никсън. За да направят това, те могат да създадат времева линия, която подчертава основните събития
, произтичащи от пробива на централата на Демократичната национална конвенция, до евентуалната оставка на Никсън като президент. Поставяйки всичко това във визуална времева линия, студентите ще имат по-добро разбиране как се вписва в по-голямата времева линия на политическата кариера на Никсън и ще могат лесно да разберат последователността на събитията.За алтернатива на оформлението на времевата линия, учениците да създадат плакат за времева линия, който да включат в презентация или галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към това задание, за да дадете на учениците много възможности и съответно да актуализирате инструкциите.
Разширена активност
Накарайте студентите да създадат времева линия на Никсън като екс-президент, като се започне с оставката му. Студентите трябва да изтъкнат основните събития от това как Никсън реагира и се справят със скандала, както и да дадат представа как е живял остатъка от живота си до смъртта си през 1994 г. обслужване. В допълнение към това, студентите трябва да подчертаят как обществото го гледа и как неговата роля на президент е интерпретирана след Уотъргейт.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия с подробности за събитията, които са били част от и довели до скандала Уотъргейт и оставката на Никсън.
Интегрирайте материали от първи източници като заглавия на вестници, снимки или официални стенограми в дейностите по хронология. Добавянето на тези автентични ресурси стимулира любопитството на учениците и оживява историческите събития.
Насърчавайте учениците да дискутират чии гледни точки са представени във всеки източник. Това развива критическо мислене и помага на учениците да разберат пристрастия и контекст в историческите отчети.
Разделете учениците на групи и им задайте роли като изследовател, дизайнер или презентатор. Работата в екип прави процеса по създаване на хронология по-интерактивен и развива умения за работа в екип.
Организирайте галерия, където учениците представят своите хронологии пред съучениците си. Това насърчава дискусия, позволява обратна връзка и задълбочава разбирането за събитията Watergate.
Ръководете класовите размисли за това как използването на първични източници и анализа на перспективи промениха техния поглед към Watergate. Тази стъпка засилва историческата емпатия и разбиране.
Ключовите събития в хронологията на скандала Уотъргейт включват проникването в централата на Демократическата национална комисия през 1972 г., опитите за прикриване от администрацията на президента Никсън, телевизионните изслушвания в Сената, публикуването на записите от Белия дом и в крайна сметка, оставката на Никсън през 1974 г.
Учениците могат да създадат хронология на скандала Уотъргейт, като идентифицират основните събития, обобщават всяко от тях и ги визуализират. Те могат да използват цифрови инструменти, плакати или презентации за яснота и ангажираност.
Пълната хронология трябва да обхваща политическото възхода на Никсън, проникването в Уотъргейт, неговата оставка, важни събития след президентството като интервюто на Фрост, обществения му принос и обществените възприятия до смъртта му през 1994 г.
Създаването на хронология помага на учениците визуализират реда на събитията, да видят причинно-следствените връзки и по-добре да разберат как се разви скандалът Уотъргейт и как повлия на президентството на Никсън.
Креативните идеи за презентация включват създаване на плакат с хронология, използване на цифрови инструменти за създаване на времева линия, включване на илюстрации или организиране на галерия, където учениците показват и обсъждат своите хронологии.