Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
Настройте демонстрация в класната стая, където учениците показват и редуват игрите си. Това насърчава активно учене и дава на учениците чувство за гордост от работата им.
Определете ученици като домакини на игри и участници, за да знае всяка група своите отговорности. Това помага да се организират преходите и да се максимизира времето за игра.
Съберете игрови дъски, карти и жетони преди изложбата. Ламинирането увеличава издръжливостта им и позволява повторна употреба в бъдещи часове.
Раздайте прости формуляри за обратна връзка, за да могат учениците да споделят какво са се харесали и да дадат конструктивни предложения. Това развива рефлексивните умения и насърчава положителната училищна култура.
Признайте уникалните игри със забавни награди, като ‚Най-креативна‘, ‚Най-добри въпроси‘ или ‚Най-лесна за игра‘. Малки сертификати или стикери могат да направят събитието запомнящо се и да мотивират бъдещо участие.
Проектите за създаване на собствена настолна игра са забавен начин да оцените разбирането на учениците по науки или математика. Учениците демонстрират знания, като проектират игри, които изискват правилни отговори за напредък, позволявайки на учителите да оценят понимание, креативност и приложение на концепциите в забавна, интерактивна форма.
Първо, нека учениците изберат тема и използват шаблон за разпределение на играта. Трябва да добавят инструкции, символи или числа, да създадат въпроси или карти с подсказки. Насърчавайте ги да персонализират с цветове и изображения, да изработят жетони, след което да ги отпечатат, ламинират и играят играта в час.
Проектите с настолни игри са универсални и работят добре във науки, математика, езикови изкуства и социални науки. Всеки предмет, при който учениците могат да покажат майсторство чрез въпроси, предизвикателства или креативно мислене, е подходящ за този тип дейност.
Диференцирайте чрез предлагане на множествени шаблони, позволявайте избор на тема или дизайн и варирайте сложността на въпросите или предизвикателствата. Този подход увеличава ангажираността и гарантира, че всички ученици могат да участват според своите умения.
Отпечатайте и ламинирайте игрите, организирайте станции в стаята и позволявайте на учениците да обясняват или демонстрират игрите си пред посетителите. Използвайте събития като родителски вечери, научни изложения или обществени презентации, за да отпразнувате постиженията на учениците и да стимулирате участието на общността.