Реакции на Възрастта на Просвещението и Научната Революция

Както епохата на Просвещението, така и Научната революция предизвикаха силни реакции от страна на гражданите и институциите. От съществено значение е да се разбере обхватът на тези реакции, тъй като те са ясни доказателства колко мощни и революционни бяха тези нови политически и научни идеи.

Накарайте студентите да създадат T-диаграма, която обяснява реакциите, които отделните хора и институциите са имали към Просвещението и новата научна мисъл . Таблото трябва да обясни идеите в една колона и реакциите във втората колона. Ето няколко примера за обмисляне:

• Взаимодействието на Галилей с Църквата
• Идеите на Русо за религията
• Волтер и Просветените деспоти

Разширена активност

Лесно разширение на тази дейност би било да попитате учениците: „Какви последни политически, социални или научни идеи предизвикаха силни реакции през последните десет години?“ Това може да бъде бърза дискусия, писмено задание или друга разкада!

Инструкции за ученици

Създайте T диаграма, идентифицираща реакциите на хората и институциите към новата научна мисъл и Просвещението.

1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
2. В първата колона идентифицирайте мислители и учени от Просвещението и техните нови теории и начини на мислене.
3. Във втората колона идентифицирайте реакцията на иновациите и теориите.
4. Създавайте илюстрации, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
5. Запазете и излезте, когато сте готови.