Темата е централна идея, тема или послание в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират две от темите в Full Cicada Moon . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират две теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Приятелствата на Мими са много важни за нея. Тя остави след себе си братовчеди, които бяха много близо до нея, и се чувстваше самотна, когато се движеше. Приятелството на Мими със Стейси е особено, тъй като Стейси не вижда Мими като новороденото бирасово момиче, тя вижда Мими като мил, умен, добър човек. Приятелството на Мими с Тимоти е сложно, тъй като чичо му не ги иска близо един до друг.
Състезанието е много видна тема в историята. Един пример е, когато Стейси, която е бяла, и Виктор, който е черен, танцуват заедно на училището, а момчетата се ядосват и тормозят Виктор. Друг пример е, когато Стейси не кани Мими на рождения си ден, защото майка й не одобрява приятелството им. Има много повече примери расата да е фактор и външният расизъм, с който Мими и нейните родители са изправени.
Родителите на Мими са я научили, че говоренето е важно, особено в уважение. Един пример за това е, когато Мими решава да седне в класа на магазина и отказва да напусне; тя бива отстранена заради действията си, но родителите й се гордеят с нея, че отстоява това, в което вярва.
Има много примери за това как Мими и родителите й избират добротата, дори когато е трудно. Един пример за това е, когато те носят вечеря за Деня на благодарността на г-н Дел, въпреки че той се е отнасял лошо със семейството в миналото.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Full Cicada Moon . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Насърчете учениците да споделят своите мисли за темите на книгата, като организирате дискусия в класа. Задавайте отворени въпроси за приятелството, расата и изразяването, и поканете множество гледни точки за по-дълбоко разбиране на посланията на историята.
Напишете 3–5 конкретни, тематично фокусирани въпроса, като например „Как Мими показва доброта, дори когато е трудно?” или „Защо е важно да изразяваме мнението си в историята?” Показвайте въпросите на таблото, за да насочите разговора и да задържите интереса на учениците.
Разделете класа на малки групи и им дайте различна тема или сцена. Дайте време за разговор и записване на бележки, преди да споделят с цялата група. Това насърчава участието на всички.
След груповите дискусии поканете всяка група да сподели своите виждания с класа. Подчертайте сходствата и различията в техните наблюдения и свържете идеите им с основните теми на историята.
Помолете учениците да напишат кратка рефлексия за темата, която ги е докоснала най-много в Full Cicada Moon и защо. Това помага на учениците да персонализират обучението си и да задълбочат разбирането си за посланията на книгата.
Full Cicada Moon разглежда няколко основни теми, включително приятелство, расата, борбата за това, в което вярвате и доброта. Всяка тема е илюстрирана чрез преживяванията и взаимодействията на героите.
Учениците могат да идентифицират темите, като търсят повтарящи се идеи или послания в цялата история, като борбите на героите с идентичността, моменти на защита на убежденията или прояви на доброта. Илюстрирането на ключови сцени и писането на кратки описания помага за задълбочаване на разбирането.
Един пример е, когато Стейси не поканва Мими на нейния рожден ден, защото майка й не одобрява тяхната дружба заради расата, което подчертава предизвикателствата, пред които Мими се изправя като момиче с двупосочна раса в новата общност.
Приятелството е от съществено значение в романа, тъй като Мими разчита на подкрепящи отношения, за да навигира самотата и предразсъдъците. Нейната връзка с Стейси показва приемане, докато сложното й приятелство с Тимъти разкрива социални напрежения.
Учителите могат да накарат учениците да създават сториборд, които илюстрират ключови теми, използвайки изображения и кратки описания, за да свържат сцените от книгата с централните послания. Тази визуална активност помага на учениците да анализират и запаметят темите на историята.