Документи от Първичен Срещу Вторичен Източник

За тази дейност студентите ще бъдат запознати с първични и вторични източници. Студентите ще създадат T-диаграма, която разделя първичните и вторичните източници от три определящи аспекта . Трите аспекта на тази дейност са датата на създаване , силните страни на използването на този тип източник и недостатъците / негативите от използването на този тип източник. Тази дейност ще позволи на студентите да демонстрират своето разбиране на ключовите компоненти, като опишат тези характеристики, като същевременно създават визуални представи за всяка причина.

Дейността за разширяване на този урок ще изисква учениците да преценят дали смятат, че първичните или вторичните източници са по-силната възможност, която историците могат да използват, когато изучават миналото. Студентите трябва да създадат паякова карта, която описва и визуализира трите им основни причини, за да подкрепи твърдението им. Студентите трябва да споделят тезата си с класа и да защитават твърденията си срещу противоположното мнение на учениците.

Инструкции за ученици

Създайте T диаграма, дефинираща три основни аспекта на първични и вторични източници: Дата на създаване, Силни страни и Недостатъци / Негативи на използването им.

1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
2. В една колона опишете датата на създаване, силните страни на използването й и негативите / недостатъците на използването им за първични източници.
3. В другата колона направете същото за вторични източници.
4. Създайте илюстрация, като използвате подходящи изображения, герои и сцени.
5. Запазете и изпратете своя история.