Анализът от 5 Ws позволява на учениците да разгледат исторически събития и периоди от време с помощта на графичен органайзер. В тази дейност учениците ще подчертаят 5-те W от канадската търговия с кожи. Учителите могат също да помолят учениците да добавят 6-та клетка за "как", въпреки че това не е задължително. По-долу са дадени някои примерни въпроси, на които студентите могат да отговорят.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която подчертава кой, какво, кога, къде, защо и как от търговията с кожи.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Отговорете на 5-6 въпроса за търговията с кожи и включете подходящи илюстрации за всеки.