Откриването на пещерните рисунки на Ласко във Франция даде на социалните учени важен поглед върху живота на праисторическите хора. Това бяха новини на първа страница през 1940 г. по времето, когато голяма част от Европа беше погълната от Втората световна война. Историята на самото откритие от четирима тийнейджъри е очарователна за учениците, както и техният принос към разбирането ни за ранните хора. В тази дейност учениците ще създадат вестник, който преразказва това откритие или друго, свързано с ранните хора. Те могат да използват 5 Ws като ориентир. Учителите могат да карат учениците да отговарят на въпроси като: Кой е направил откритието? Къде и кога се е случило? Какво намериха? Защо е важно?
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Разкажете историята за откриването на пещерните рисунки в Ласко или друго голямо археологическо откритие.
Инструкции за ученици:
Изисквания: 1-2 изречения, обясняващи 5W: Кой е направил откритието? Къде и кога се е случило? Какво намериха? Защо е важно?
Насърчавайте учениците да използват надеждни източници, като им покажете как да намират надеждни книги, уебсайтове и бази данни за ранните хора. Обяснете защо е важно да използват точна информация за техните новинарски статии.
Моделирайте стратегии за водене на бележки, като използване на списъци с точки или графични организатори. Насърчавайте учениците, да записват 5W, докато събират факти, което ще им помогне да организират своите новинарски статии.
Покажете как да структуратирате новинарска статия с заглавие, водеща част и подкрепящи детайли. Помогнете на учениците, да използват 5W за да водят всяка секция, така че читателите лесно да следват историята.
Настройте процес на преглед от връстници, при който учениците обменят чернови и си дават обратна връзка. Насърчавайте положителни коментари и предложения за подобряване на яснота и детайли в техните новинарски статии.
Насърчавайте учениците да добавят рисунки, карти или изображения, свързани с техните открития. Обяснете, как визуалните елементи помагат на читателите да се свържат с историята и да оживят вестника.
The Early Humans Newspaper Activity is a classroom project where students research and retell the story of a major archeological discovery, such as the Lascaux Cave Paintings, using the 5Ws (Who, What, When, Where, Why) and present their findings in a newspaper format.
Students answer Who made the discovery, What was found, When and Where it happened, and Why it is important, helping them structure their newspaper article clearly and informatively.
Students can choose from discoveries like Machu Picchu by Hiram Bingham, King Tut's tomb by Howard Carter, Homo habilis by Mary Leakey, and Lucy by Donald Johnson, in addition to the Lascaux Cave Paintings.
The article should cover the 5Ws of the discovery, include scenes, characters, and items to illustrate the story, and provide clear, concise information about who discovered the caves, when, where, what was found, and why it matters.
The Lascaux Cave Paintings offer valuable insights into the lives, beliefs, and artistic abilities of prehistoric people, helping social scientists and students learn about early human culture and expression.