Праисторическите пещерни рисунки датират от около 10 000 до 20 000 години, най-старата намерена е на 44 000 години! Те са направени по пещерни стени или тавани с боя, нанесена с пръст, дъвчени пръчки или козина за четки. Тези картини може да са служили за разказване на истории, запис на история или за ритуали. Те включват животни и хора и дават на учените улики за това как ранните хора са живели и оцелявали. В тази дейност учениците ще създадат своя собствена пещерна живопис . Това е забавен начин учениците да разберат значението на тези картини. Студентите ще трябва да обмислят какво учените от бъдещето ще научат за живота им от пещерната им живопис. Те могат да поставят герои, сцени, предмети и животни, които са важни за тях, за да дадат улики за техния живот и ценности.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте своя собствена пещерна живопис! Ако учените от бъдещето видят пещерна картина за живота ви след много години, какво биха намерили?
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Насърчавайте сътрудничеството, като каните учениците да работят заедно върху голям стенописен мурал в класната стая. Това помага за развитие на екипната работа и дава възможност на всеки да сподели своята история.
Назначете на всеки ученик секция от месести хартии или дъски. Това гарантира, че всеки има личен простор за изобразяване на важните за него неща.
Нека учениците съставят списък на важни хора, животни или обекти от техния живот. Насърчавайте ги да мислят за символи, които представят техните ценности или опит.
Показвайте как да използвате пръсти, гъби или четки за нанасяне на цвят. Моделирайте прости форми и естествени цветове, за да имитирате праисторическо изкуство.
Ръководете класната дискусия, където учениците обясняват своите символи и истории. Това развива презентационните умения и помага за свързването на личната история с древното изкуство.
Пещерните рисунки са древни произведения на изкуството, създадени върху стени или тавани на пещери, често изобразяващи животни, хора и ежедневен живот. Праисторическите хора ги създавали за разказване на истории, записване на история и възможно ритуални цели, като ни дават представа за техния живот и вярвания.
Учениците могат да създадат своя пещерна рисунка, използвайки празен шаблон за пещера и нарисувайки сцени, герои, предмети и животни, които са важни за тях. Те трябва да си представят какви следи биха оставили тези изображения за бъдещи учени, свързани с техния живот и ценности.
За дейност по рисуване в класната стая използвайте прости материали като хартиени шаблони, пастели, фломастери, цветни моливи или естествени предмети (креда, въглен). Насърчавайте учениците да използват пръстите си или домашни четки за автентично древно усещане.
Създаването на лична пещерна рисунка помага на учениците от средното училище да се свържат с историята, да разберат ранното човешко изразяване и да размислят върху това, което им е важно. Това развива креативност, критично мислене и емпатия към хората от миналото.
Чрез изучаване и създаване на пещерни рисунки учениците научават как ранните хора комуникираха, записваха събития и изразяваха ценности. Това разкрива как изкуството може да споделя истории и културни вярвания през времето.