Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на сценарии, които разглеждат тона, избора на думи, изображенията, стилът и темата. Тази дейност е посочена със съкращението " TWIST ". В TWIST студентите се съсредоточават върху определен параграф или няколко страници, за да погледат по-дълбоко значението на автора.
Използвайки извадка от речта на Патрик Хенри, учениците могат да опишат, обяснят и обсъдят каква е целта на речта на Хенри, докато анализира гласа му.
Нашите петиции са пренебрегнати; Нашите протести са довели до допълнително насилие и обида; Нашите молби са били пренебрегвани; И ние бяхме отхвърлени с презрение от подножието на трона! Напразно, след тези неща, можем да се отдадем на приятната надежда за мир и помирение. Вече няма място за надежда. Ако искаме да запазим неприкосновеността на онези неоценими привилегии, за които сме се борили толкова дълго, ако не искаме да изоставим благородната борба, в която сме били толкова отдавна ангажирани, и които ние обещахме никога да не изоставяме до великия обект На нашия конкурс - трябва да се борим! Повтарям го, сър, трябва да се борим! Призивът към оръжията и към Бога на Войнствата е всичко, което ни остава!
| T |
TONE | Тонът на Хенри е страстен, интензивен и пледиращ. |
|---|---|---|
| W |
Избор на думи | Скромен, насилие, обида, пренебрегван, отхвърлен, благородна борба, борба |
| аз |
образи | "... и ние бяхме отхвърлени с презрение от подножието на трона!" |
| С |
СТИЛ | Хенри използва повторение в началото на раздела, за да подчертае всички отговори, на които бяха изправени усилията на колонистите в техните молби към трона. Неговите възклицания водят у дома страстта на единствения избор, който те са оставили. |
| T |
ТЕМА | Този пасаж подчертава непосредствеността на ситуацията, в която живеят колонистите. Те се обърнаха към краля и той ги отхвърли; Ако искат да запазят свободата си и да не оставят борбата им напразно, тогава трябва да отидат на война и да се борят за своята "благородна борба". |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Извършете TWIST анализ на избор от "Реч във Конвенцията от Вирджиния". Не забравяйте, че TWIST означава " Тон", "Избор на дума", "Изображения", "Стил", "Тема".
Организирайте учениците в малки, разнообразни групи за анализа на TWIST. Работата в екип стимулира по-дълбоки дискусии и помага на учениците да забележат повече детайли в текста.
Дайте на всеки ученик отговорност за един елемент на TWIST: Тон, Избор на думи, Образност, Стил или Тема. Този подход гарантира, че всеки участва активно и изгражда увереност в литературния анализ.
Насърчавайте учениците да цитират директни цитати или ярки примери от речта. Подкрепата на всеки елемент с текстови доказателства укрепва аналитичните умения и стимулира дискусията в класната стая.
Поканете всяка група да създаде визуална история или дигитален слайд за анализа си на TWIST. Визуалните материали помагат за изясняване на идеите и ангажират учениците, които учат най-добре чрез изображения.
Ръководете цялостното класно размишление за сравнение на откритията на групите. Тази стъпка насърчава критично мислене и помага на учениците да оценят различните перспективи в литературата.
TWIST анализът е стратегия за тясно четене, която помага на учениците да изследват Тон, Избор на думи, Образност, Стил и Тема в текст. При речта на Patrick Henry "в Конвенцията във Вирджиния", той насочва учениците към анализ, как изборът на език на Henry предава неговото спешно послание за борба за свобода.
За извършване на TWIST анализ изберете пасаж, след което нека учениците идентифицират и интерпретират тона, избора на думи, образността, стила и темата. Чрез използване на сторибордове, учениците могат визуално и вербално да обяснят всеки елемент, подкрепяйки по-дълбоко разбиране и дискусия.
Методът TWIST разделя анализа на управляеми части, което помага на учениците да се съсредоточат върху това как езикът на автора изгражда значението. Той е особено ефективен за речи като тази на Patrick Henry, разкривайки убедителни техники и емоционални апели, които иначе биха били пропуснати.
Примери за въпроси включват: Какъв е тонът на говорителя? Кои думи са най-мощни? Каква образност изпъква? Как стилът на автора влияе на посланието? Каква тема се появява в пасажа?
Да, TWIST анализът е подходящ за всеки литературен или нехудожествен текст, където тясното четене е полезно. Може да бъде адаптиран за поезия, разкази, есета и исторически речи във всички класове.