Темите оживяват, когато използвате разказ за сценария. В тази дейност студентите ще идентифицират ключовите теми в "Речта във Вирджинияската конвенция" на Патрик Хенри и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
През това време мнозина смятаха, че разговорите за прекъсване с Англия са непатрични. Мнозина считаха, че всеки, който не желае да направи компромис, е предател. Патрик Хенри адресира това, като казва, че докато оценява тази гледна точка, други виждат една и съща тема в различна светлина. За Хенри той вижда призивите да поддържат връзки с родината, за да бъде непатриотичен, защото вярва, че става дума за това дали колониите ще бъдат свободни или роби в Англия.
Мнозина колонисти, разбира се, се страхуваха да се счупят със силата на Англия и като се възползваха от тази сила. Страхуваха се от война и промяна. Хенри адресира този страх, като изследва твърденията, че колониите са твърде слаби и след това отхвърлят тези твърдения. Той казва, че има три милиона души, въоръжени със святата причина за свобода, което ги прави непобедими. Те също са в момента въоръжени и пълната сила на британската армия още не е на брега им. Освен това те ще намерят силни съюзници. Ако не намерят смелостта сега, тяхната нерешителност ще ги накара да бъдат управлявани от страх вместо това.
Хенри описва методите, които вече са били изпробвани от колонистите: те са спорели, молели, молели, поискали, разсъждавали, се промъкнали пред трона и се молели. Всеки път те са били оскърбени, обиждани и отхвърлени от краля. Хенри казва, че ако колонизаторите искат да бъдат свободни, те не могат да се откажат от борбата си; те трябва да се борят. Борбата включва жертвоприношение, но е за по-голяма причина. Ако те не се борят, ако не жертват живота си и техния мир, тогава те ще купуват веригите на робството.
По време на речта Хенри прави едно нещо съвсем ясно: няма по-сива зона, няма повече място за компромис с Англия. Вместо това хората трябва да "избират" свободата или робството. С бездействието си те "избират" да бъдат роби: Англия ще изпрати пълната си армия, за да обезоръжи колонистите, а свободата ще се изплъзне. Вместо това, като се борят и жертват живота си, те могат да "изберат" свободата, като се откажат от страха си, че ще загубят всичко, което е важно за тях, и може би ще спечелят нещо още по-важно.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми в "Реч във Вирджинската конвенция". Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Водете учениците да споделят своите теми на сторибордите в малки групи или като цял клас. Насърчавайте ги да обяснят своите избори и да ги подкрепят с доказателства от текста. Това развива критично мислене и помага на учениците да видят няколко гледни точки по темите на речта.
Питайте учениците как теми като смелост или жертва се появяват в съвременния свят. Насърчавайте дискусия за текущи събития или лични преживявания, като по този начин обучението става по-актуално и вдъхновява по-дълбоко ангажиране.
Предложете, че учениците използват символи, изрази на лицето и детайли от обстановката в изображението си, за да визуално представят абстрактни теми. Това помага на всички ученици, особено на визуалните мислители, по-добре да разберат сложните идеи.
Предложете рамки за изречения като „Тази тема е важна, защото…“ или „Пример от речта е…“, за подкрепа на учениците, които имат нужда от помощ за изразяване на идеи писмено.
Насърчавайте учениците да обменят сториборди и да дадат един положителен коментар и едно предложение за задълбочаване на анализа на темата. Поощрявайте рефлексията и подобрението в подкрепяща класна среда.
Основните теми в речта на Патрик Хенри Реч в Вирджинияската конвенция включват истински патриотизъм, необходимостта от смелост, важността на жертвата и избора между свободата и робството. Речта на Хенри призовава колонистите да се борят за свобода, дори и с голям личен риск.
Учениците могат да идентифицират теми, като търсят повтарящи се идеи и послания в текста, като свобода срещу угнетение или смелост пред страха. Използването на сториборд за илюстриране и описание на тези теми може да помогне за задълбочаване на разбирането.
Патрик Хенри подчертава смелостта и жертвата, за да вдъхнови колонистите да преодолеят страха си от конфликта с Англия. Той твърди, че само като рискуват комфорта и безопасността си, могат да постигнат истинска свобода и да избегнат подчинението на британския контрол.
Темата свобода или робство подчертава спешния избор, пред който са изправени колонистите: да се борят за независимост или да се подчинят на британския контрол. Хенри представя решението като ясен морален императив, без място за компромис.
Една проста дейност е да се накарат учениците да създадат storyboard, който илюстрира ключовите теми от речта. Те могат да рисуват или да намерят изображения, представящи всяка тема, и да напишат кратки описания, за да обяснят своите избори.