Изследването на реални хора помага на учениците да придобият по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на хората, поробени в Америка, и хората, които са работили за прекратяване на робството. Предоставянето на учениците перспективата на онези, които са живели през даден период, им помага да надхвърлят само запомнянето на дати и имена, за да придобият по-съществен, съпричастен и реалистичен поглед към периода.
В тази дейност учениците ще създадат мини графична биография на човек, живял по време на робството в Америка . Този разказ ще разкаже важните събития, които са помогнали да се оформи животът на този човек под формата на мини комикс или графичен роман.
Учителите могат да възложат на учениците конкретни хора или да дадат на учениците възможност да избират кого биха искали да изследват. Във всяка клетка учениците ще създадат сцена от живота на своя човек, използвайки изображения и текст. Биографиите трябва да обясняват основните събития и постижения, които са помогнали да се оформи животът и наследството на избрания от тях човек.Тези мини биографии могат да бъдат разпечатани, ламинирани и добавени към библиотеката в класната стая. Студентите могат също да представят своите биографии на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност. По този начин комбинирането на изследователски, писателски и публични изказвания в една мощна задача.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследвайте известна или забележителна личност, която е свързана с периода на робството в Америка, като поробено лице или аболиционист. Създайте мини биография от живота им под формата на разказ, който подчертава важни събития в живота и постиженията им.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Изображение на лицето, име, дати на раждане / смърт, 4-8 важни събития и / или постижения, изобразени с подходящи сцени, герои и предмети с описателни надписи.
Организирайте всеки ученик да сподели своя мини графичен биографичен разказ с класа в структурирана форма. Презентациите позволяват на учениците да покажат своите изследвания, да изградят увереност и да засилят ученето за цялата група.
Напомнете на учениците да слушат внимателно и с уважение по време на всяка презентация. Моделирайте позитивно поведение на аудиторията, за да се почувстват всички ценени и чути.
Насърчавайте съучениците си да задават въпроси или да споделят мили коментари след всяка презентация. Стимулирайте любопитство и уважителна дискусия за по-дълбоко разбиране.
Показвайте всички завършени мини биографии на дъска или като галерия. Това празнува усилията на учениците и дава възможност всеки да научи от работата на другите.
Водете кратка класна дискусия за това как ученето за истински хора повлия на разбирането на учениците за робството в Америка. Свържете личните истории с по-широки исторически теми за по-дълбок поглед.
Активността за разказване на биография е задание, при което учениците изследват реална личност, свързана с робството в Америка, след което създават мини графичен роман или сториборд, който подчертава ключови събития и постижения в живота на тази личност с помощта на изображения и текст. Този подход помага на учениците да развият емпатия и по-дълбоко разбиране на историята.
Започнете като учениците изберат или им се назначи значима личност от периода на робството в Америка. Нека изследват важни житейски събития и след това нарисуват 4-8 ключови момента в стил комикс със заглавия, включително името на личността и датите на раждане и смърт. Насърчавайте креативност с изображения и кратки описания.
Значими фигури включват Харит Тубман, Фредерик Дъглас, Соджърнър Труут, Авраам Линкълн, Филис Уийтли, Олауда Екиано и Уилям Лойд Гарисън. Изберете микс от роби и аболиционисти за разнообразни гледни точки.
Учениците трябва да включат изображение на личността, името й, датите на раждане и смърт, както и да илюстрират 4-8 важни събития или постижения, всяко с описателен надпис. Сцените трябва да включват подходящи персонажи, обстановка и предмети, релевантни за живота и наследството на личността.
Разказвачните биографии помагат на учениците да преминат отвъд запаметяването на факти, като насърчават емпатия и по-реалистично, личностно разбиране на историята. Чрез фокус върху историите на реални хора, учениците получават по-дълбок поглед върху културата, борбите и постиженията от миналото.