Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират фактите по систематичен и визуален начин. Учениците ще проучат Вашингтон и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. Учениците ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва държавното мото, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Вашингтон . Тази дейност може да се използва като част от звено Региони на Съединените щати или като част от звено за информационни изследвания.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва мотото на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Вашингтон.
Инструкции за ученици:
Проектирайте урока си с ясни цели и гъвкави дейности, за да успее всеки ученик. Подпомагането чрез стъпала помага на учениците да изградят увереност и разбиране стъпка по стъпка.
Ангажирайте учениците, като съберете какво вече знаят или какво се чудят за Вашингтон на дъската. Това активира предишни знания и създава вълнение за изследването.
Показвайте на учениците как да използват сайтове приятелски към деца и библиотечни книги за събиране на точни факти. Демонстрирането на умения за изследване подкрепя самостоятелната работа по-късно.
Предложете полезни насоки и примерни изображения за всяка секция на уебсайта. Това подкрепя ученици, които може да имат затруднения с писането или генерирането на идеи.
Насърчавайте учениците да споделят уебовете си с партньор за обратна връзка. Ревюто от връстници помага за откриване на грешки и вдъхновява нови идеи.
6-клетъчната мрежа е визуален организатор с шест секции, който се използва за показване на ключови факти за щата, като неговото мото, цвете, дърво, птица, столици, прякор, дата на създаване на щата, известни граждани и туристически забележителности. Помага на учениците систематично да представят изследователските си открития.
За да научите учениците да създават паяжина за Вашингтон, ги помолете да напишат „Вашингтон“ в центъра и след това да създадат клонове за теми като мотото на щата, столица, цвете, дърво, птица, градове, известни личности, прякор, дата на учредяване и туристически атракции. Насърчавайте илюстрации и кратки обобщения за всеки клон.
Учениците трябва да включат мото на щата, цветето на щата, дървото, птицата, столицата и други големи градове, знамена личност, дата на учредяване на щата, прякора и интересна туристическа забележителност за Вашингтон в техния проект.
Забавните начини включват използването на визуални организатори като мрежи или паяжинови карти, рисуване на илюстрации за всеки факт, работа в групи за мозъчно атака и представяне на резултатите като плакати или дигитални слайдове, за да се ангажират учениците в изследването на Вашингтон.
Мрежовите диаграми помагат на учениците да организират информацията визуално, улеснявайки виждането на връзките между факти. Те подпомагат запаметяването, стимулират критическото мислене и позволяват креативно изразяване чрез резюмета и илюстрации.