Foreshadowing е литературно устройство, което подсказва какво ще се случи по-късно в историята. Предпочитанията често са в мислите или диалога на героите, но могат да бъдат представени и в действията или събитията от историята. Кажете на учениците си да ходят на лов на мързеливи примери за предсказване в крадец на мълния .
Тази дейност може да се извърши, докато учениците четат (където могат да правят прогнози за това, което смятат, че са предсказани), или след като са прочели раздел за идентифициране на изплащането. Използвайки карта на паяците , учениците ще създадат клетка за всеки случай и ще поставят съответния цитат в полето за описание. След това те ще използват клетката, за да илюстрират какво може да се случи с предвестника.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте карта на паяци, илюстрираща случаи на предизвестие в The Lightning Thief .
Engage your students by leading a lively discussion about foreshadowing moments in the book. Class discussions build critical thinking and help students make connections between clues and story outcomes.
Ask students, “What clues did the author give about future events?” This question encourages students to recall and share examples while sparking curiosity about the story’s structure.
Prompt students to share specific quotes or moments from the text that hint at later events. This practice reinforces textual analysis skills and supports evidence-based thinking.
Help students explain how each foreshadowed event unfolds in the story. Connecting hints to outcomes deepens comprehension and makes reading more meaningful.
Invite students to predict what might happen next based on new hints, or reflect on how earlier foreshadowing changed their reading experience. This step encourages engagement and active reading in future chapters.
Предсказването в Книгата на светкавицата е литературна техника, при която авторът дава намеци или подсказки за събития, които ще се случат по-късно в историята. Тези намеци често се появяват в диалозите на героите, техните мисли или действия и помагат на читателите да правят прогнози, докато четат.
За преподаване на предсказване с Книгата на светкавицата нека учениците търсят цитати, които намекват за бъдещи събития. Нека ги запишат в паяжина карта, да правят прогнози и да илюстрират какво може да доведе предсказването. Това ангажира учениците в активно четене и критично мислене.
Примери за предсказване в Книгата на светкавицата включват загадъчни предупреждения от героите и необичайни събития, които намекват за истинската идентичност на Перси или предстоящи предизвикателства. Помолете учениците да намерят и обсъдят тези моменти като част от урока им.
Паяжина карта е графичен организатор, при който учениците създават централна идея (като предсказване) и я свързват с няколко клона, показващи примери. За тази дейност всеки клон съдържа цитат и илюстрация на ученик, който прави прогноза за резултата.
Преподаването на предсказване помага на учениците в средното училище да развият умения за критично мислене, прогнозиране и литературен анализ. Насърчава ги да търсят по-дълбок смисъл и да разбират как авторите създават напрежение и свързват елементите на историята.