Визуален Речник

Общ Преглед на Дейността

В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането на думата и контекста, който е използван в романа.

Ето няколко начина да помогнете на учениците ви да намерят значението на думите, които избират:

1. Използвайте указания за контекста: Понякога можете да разберете смисъла на дадена дума, като прочетете изреченията, които идват преди и след неизвестната дума.
2. Понякога авторът може да разясни определението на думата в същото изречение или в следващото изречение.
3. Бутоните за изображения може да помогнат за определяне на неизвестна дума.
4. Погледнете неизвестната дума и потърсете части, които може би знаете. Понякога е добавен или променен нов край или начало.
5. Използвайте речник или речник.

Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята:

паднал духом

(Adj.) В нисък дух от загуба на надежда или смелост

Пример: "Той смяташе, че ще бъде обезумял. Мислеше, че ще бъде депресиран.

белведер

(N.) покрита конструкция, която предлага открит изглед към околния район

Пример: "Ще издигна беседка на върха на манастира".

сътресение

(V) рязко грубо или насилствено движение

Пример: "Сейболд е сътресена от сън с остри кълба мълния, дълбок рев на гръмотевици и огромна трясък вълна."

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)