В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането на думата и контекста, който е използван в романа.
Ето няколко начина да помогнете на учениците ви да намерят значението на думите, които избират:
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята:
паднал духом
(Adj.) В нисък дух от загуба на надежда или смелост
Пример: "Той смяташе, че ще бъде обезумял. Мислеше, че ще бъде депресиран.
белведер
(N.) покрита конструкция, която предлага открит изглед към околния район
Пример: "Ще издигна беседка на върха на манастира".
сътресение
(V) рязко грубо или насилствено движение
Пример: "Сейболд е сътресена от сън с остри кълба мълния, дълбок рев на гръмотевици и огромна трясък вълна."
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в The Storm чрез създаване на визуализации.
Подпомагайте сътрудничеството чрез създаване на пространство, където учениците могат да допринасят за откритията си на речника от четенето. Тази стратегия насърчава собственост и учене от връстници, като всеки добавя нови думи и дефиниции към споделената стена.
Изберете място с висок трафик и го обозначете като „Стена с речника“. Тази видима зона ще направи ученето на речника ежедневен фокус и ще осигури бърз достъп за всички ученици.
Демонстрирайте процеса като изберете дума от текущото си четене и я добавите към стената с дефиниция и примерно изречение. Използвайте цветни маркери или лепящи бележки за видимост и ангажираност.
Насърчавайте учениците да намират и добавят думи, с които се сблъскват, заедно с дефиниции и примерни изречения. Партньорството между учениците за тази дейност може да повиши увереността и да стимулира дискусия.
Включете стената в уроците, като се позовавате на думи, задавате въпроси или водите кратки дискусии. Редовната употреба помага за укрепване на разбирането и поддържа интереса на учениците.
Визуалната дъска за речника е дейност, при която учениците съчетават речникови думи с определения, изречения и изображения. За The Lighthouse Family: The Storm това помага на учениците да разберат по-добре значението на думите, като ги виждат в контекст и визуализират тяхната употреба в историята.
Използвайте дейности като визуални дъски за речника, където учениците избират думи от историята, търсят определения, пишат изречения и създават илюстрации или намират релевантни изображения. Този практически подход прави ученето на речника приятно и запомнящо се.
Насърчавайте учениците да използват контекстуални подсказки от близките изречения, анализират части от думите, които знаят, проверяват изображения или картинки и използват речници или глосарии. Комбинацията от тези стратегии помага за задълбочаване на разбирането им за думите.
Започнете с думи като отчайващ, градина и треска. Тези думи често се преподават с историята и помагат на учениците да разширят речника си с релевантни, базирани на историята изрази.
Да, тези дейности могат да се изпълняват индивидуално или с партньор. Съвместната работа позволява на учениците да обсъждат значението на думите, да споделят идеи за изречения и изображения и да подпомагат взаимното си учене.