Пародиите, сатирите и съвременната адаптация са богати на литературни елементи. Те са ценни активи за обучение на ученици по литература. Чрез творческо писане учениците се научават да използват литературни елементи в контекст, като ги отдават на паметта.
По време на единица по скандинавска митология можете да накарате учениците да създадат свой собствен скандинавски бог или богиня. Те могат да превърнат себе си, някой, когото познават, или дори знаменитост в бог или богиня. Учениците ще създават раскадки, изобразяващи техния нов бог или богиня . Някои неща, които трябва да бъдат включени, са домейнът, силата, символът и слабостта.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте свой собствен скандинавски бог или богиня, включително история за тях.
Инструкции за ученици
Насърчавайте положителна, конструктивна обратна връзка между връстници, която помага на учениците да усъвършенстват проектите си за съвременни нордски богове. Обмислената обратна връзка насърчава по-дълбоко разбиране и подобрява творческата работа.
Определете конкретни критерии за обратна връзка, като креативност, използване на елементи от нордската митология и яснота в разказването. Това дава на учениците фокусирана структура за оценка на работата на другите.
Показвайте, как да се дават положителни коментари и нежни предложения. Използвайте примери от ученическа работа (с разрешение) или създадени от учителя образци, за да покажете какво представлява полезната обратна връзка.
Поставете или групирайте учениците и им осигурете време за обмен на сторибордовете. Използвайте водещи въпроси, като "Кой е най-креативният елемент от историята на този бог?"
Поканете учениците да размислят върху получената обратна връзка и да направят ревизии на проектите си за нордските богове. Тази стъпка им помага да осъзнаят стойността на сътрудничеството между връстници и подобряването.
За да създадете съвременен норски бог или богиня, изберете герой (себе си, някой, когото познавате, или знаменитост), им присвоете област (какво управляват), способности, символи и слабости. Напишете история за произхода им или приключенията им и ги илюстрирайте с помощта на сториборд.
Включете име, област, символи, способности и слабости на вашия бог или богиня. Също така създайте история, която подчертава тяхната подготовка или важно приключение.
Модерните адаптации помагат на учениците да се свържат с древните митове, насърчават креативността и улесняват разбирането на литературните елементи като характер, символика и тема чрез интересни, свързани с тях проекти.
Един сториборд е визуален инструмент, където учениците илюстрират сцени от историята на своя бог или богиня, показвайки ключови черти, символи и моменти. Той помага за организиране на идеите и оживява героя.
Насърчавайте учениците да мислят за уникални черти или съвременни проблеми и да ги свързват с митологични сили или слабости. Например, бог на социалните мрежи може да има силата да свързва хората мигновено, но да бъде отслабен от дезинформация.