С Storyboard That могат да направят диаграма на структурата на пет акт на играта, за да покажат последователността от събития. Не само това е чудесен начин да преподавате части от сюжета, но подсилва важните действия от пиесата и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва актовете в ред: Пролог, Конфликт, Повишаване на действието , Климакс, Падащо действие и Демонстрация / Епилог.
Намира се в Ню Йорк, през 1949 г., главният герой Уили е пътуващ продавач, съпругата му Линда е майка на дома си и двамата му синове, Happy и Biff, са израснали "все още да си направят нещо . "
По време на ретроспекции публиката се запознава с ранния живот на Уили. Неговите мечти, разочарование, изневяра и разочарования са посредствени. Когато синовете му го посещават и го подканват да разговаря с шефа си за работата си, Уили се изправя, за да иска трансфер. Вместо да бъде прехвърлен в офиса в Ню Йорк, той е уволнен.
В опит да помогнат на техния баща, Хепи и Бъф да вземат Уили на вечеря. Докато вечеря, Уили се разстройва и си тръгва.
Делюзиите на Вили се възползват максимално от него и той се самоубива в катастрофа, за да осигури на семейството си 20 000 долара застрахователни пари.
На погребението на Уили щастливите обещават да докажат, че животът на баща му не е напразен и продължава в продажбите. Бъф осъзнава, че животът и фокусът на баща му са върху неправилния сън и той се връща в ранчото, решен да намери щастие в работата си. Линда завършва пиесата, казвайки: "Ние сме свободни".
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика за графика на смъртта на продавача .
Започнете с карта на героите, която помага на учениците да свържат
Това дава по-ясно разбиране за връзките и мотивите, улеснявайки следването на структурата от пет действия.
Събирайте учениците в малки групи, за да мозъчноstorm-ват кои моменти най-добре представят всеки акт.
Този сътруднически етап насърчава дискусията, по-дълбокото мислене и гарантира участието на всички ученици в идентифицирането на основните сюжетни точки.
Разпределете конкретни роли като илюстратор, писател или презентатор на учениците.
Този подход позволява на учениците да се фокусират върху силните си страни и гарантира, че изображенията и описанията в диаграмата на сюжетната линия са внимателно създадени.
Организирайте сесия за преглед от връстници, където групите обменят диаграми и предоставят обратна връзка.
Това помага на учениците да открият липсващи детайли, да изяснят объркващи елементи и да учат от интерпретациите на другите.
Помолете учениците да свържат върховете във всеки акт с решенията, които взимат в ежедневието си.
Този персонализиран подход прави литературната структура по-релевантна и по-запомняща се за вашите ученици.
Петактната структура в Мъртвият търговец разделя пиесата на отделни части: Пролог/Експозиция, Възходяща действие, Кулминация, Низходяща действие и Развръзка. Тази рамка помага на учениците да разберат реда на ключовите събития и как се развива историята.
Учениците могат да създадат диаграма на сюжета за Мъртвият търговец, като идентифицират и илюстрират важни събития за всеки акт: Пролог, Възходяща действие, Кулминация, Низходяща действие и Развръзка. Добавянето на кратки описания към всяка сцена подпомага усвояването на структурата на пиесата.
Използването на петактната структура улеснява учениците да разчленят сложни пиеси, да разпознаят основните сюжетни точки и да разберат драматичното напрежение. Това също подкрепя изучаването на литературни елементи и подобрява разбирането при четене.
Основните събития са: Пролог/Експозиция (представяне на борбите на Уили Ломан), Възходяща действие (нарастване на семейното напрежение), Кулминация (конфронтация между Уили и Биф), Низходяща действие (последствията от конфронтацията) и Развръзка (съдбата на Уили и нейното въздействие върху семейството му).
Едно просто упражнение е учениците да визуализират и опишат всеки акт от пиесата използвайки диаграма на петактния сюжет. Този практически подход помага на учениците да свържат историята и по-ясно да разберат нейната структура.