Анализ на Шекспир Сонет 73 TPCASTT

Преглед на Плана на Урока

Поезията е една от най-изразителните форми на литературата. Тя може да предизвика емоции, да настрои настроение, да разкаже история или да създаде дълбоко и универсално усещане в своите читатели. Това прави още по-важни изясняването на елементите и разбирането на богатото му значение, сравнения и символи.

Методът TPCASTT за анализ на поезията е чудесен начин да научим учениците да дисектират поема и да разбират нейните части. Тя помага на учениците да разкрият по-дълбоките значения в стиховете, като им дават увереност да бъдат самоучители. TPCASTT Поезия Анализ е ред на операции, подобни на PEMDAS за математика. Той моли учениците да изброяват позиции в последователен ред и да отговарят на въпроси, базирани на тяхното четене на стихотворението.

TPCASTT Пример за "Sonnet 73"

T	ЗАГЛАВИЕ	[Тъй като сонетът е число, помислете дали учениците да гледат на първия ред] "В това време на годината можеш да ме гледаш" Разказвачът може да говори за специално време на годината или за празник.
P	перифразирам	[Кратка версия - Разгънете сборната таблица, ако искате учениците ви да го правят с танц, квартал или двойка]: Разказвачът сравнява нарастващата си възраст с неща като падане / зима, полумрак / нощ и умиращи жар от огън. В крайна сметка той казва, че любовта и благодарността могат да се увеличат, когато времето изтече. [Long Version]: В първата четворка разказвачът сравнява нарастващата му възраст с края на есента и началото на зимата. Това е времето на годината, когато нещата започват да изсъхват и изчезват. Във второто четиримесечие разказвачът казва, че след като слънцето залязва, след като слънцето залязва, което става черна нощ, колегата на Смъртта. Смъртта докарва всички на вечна почивка. В третото място, разказвачът казва, че той прилича на умиращите жарава, оставени от буйния огън, калдъръмите, лежащи на върха на пепелта, като лежащи върху собствената си смъртна крепост, пепелта, която консумира жар. В последната двойка, разказвачът казва, че въпреки всички изображения на смъртта в последните три четирина, любовта към него се увеличава, защото той няма да остане наоколо много повече.
° С	ПОДЗНАЧЕНИЕ	Използването на разказвача за метафора за сезоните, здрач и умиращ огън изглежда като че ли се занимава с изминалото време и с времето, в което е стареел. Намаляването на времето създава усещане за неотложност да се обичат по-силно и да се грижиш повече за нещата.
А	ОТНОШЕНИЕ / ТОН	Шекспир използва думи като голи, разрушени, бледи, смърт, пепел, смъртно легло, изчезват и консумират, за да призоват изображения на смърт и изтичане на времето. Думите са депресивни и донякъде отчаяни.
С	смени	В последната двойка се появява промяна, когато разказвачът посочва, че ефектът от възрастта е, че човек трябва да обича времето, в което е по-силно, и да се грижи за малките неща.
T	ЗАГЛАВИЕ	След като прочетох стихотворението, прогнозата ми за титлата беше неправилна, тъй като Шекспир не се съсредоточи върху времето на годината, а обсъждаше времето, което води до смърт.
T	ТЕМА	Обичайте силно и прекарвайте времето си разумно, защото никога не знаете колко време остава.

Това е чудесна дейност, за да правите учениците в малки групи! След като приключат, помолете ги да създадат табло за сценарии с стъпките на TPCASTT.

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Често задавани въпроси относно анализа на Sonnet 73 TPCASTT

Какво е TPCASTT анализ на Сонет 73?

„TPCASTT анализ на Сонет 73 е структурирана методика за разглеждане на стихотворение на Шекспир чрез изследване на неговия Заглавие, Парафраза, Коннотация, Настроение/Тон, Промени, Заглавие (отново) и Тема. Този подход помага на учениците да разбият езика, образите и по-дълбокия смисъл на стихотворението за по-добро разбиране.

Как преподавате TPCASTT анализа на поезията на ученици от гимназията?

За обучение по TPCASTT анализ на поезия, представете всеки етап (Заглавие, Парафраза, Коннотация и др.) и ги демонстрирайте с познато стихотворение. Нека учениците работят в малки групи или самостоятелно, анализирайки поетични произведения, насърчавайки дискусии и креативни дейности като създаване на storyboards за всяка стъпка за по-дълбоко участие.

Защо е полезен TPCASTT за анализ на стихове като Сонет 73?

TPCASTT е полезен, защото дава на учениците ясна, последователна рамка за тълкуване на сложна поезия. За стихове като Сонет 73, той помага да се разкрият теми като стареене, време и любов, правейки абстрактните идеи по-достъпни и повишавайки увереността на учениците в литературната аналитика.

Кои са някои примери за метафори в Сонет 73?

В Сонет 73 Шекспир използва метафори като есен, превръщаща се в зима, здрач, който изчезва в нощта и умиращи въглени, за да представи стареенето и преминаването на времето. Тези образи подчертават чувствата на разказвача за смъртността и любовта.

Коя е основната тема на Сонет 73 според TPCASTT?

Основната тема на Сонет 73, според TPCASTT, е да цениш любовта и мъдро да използваш времето си, защото животът е краткотраен. Песента насърчава да ценим връзките повече, докато имаме време.

---