Етикетирането на клетка и нейните функции е чудесен начин учениците да разберат, че нещата са различни и подобни за специализираните клетки. В тази дейност студентите ще създадат плакат, обозначаващ един тип специализирана клетка. За по-мащабен проект студентите могат да завършат тази дейност за повече от един тип клетка или всеки ученик може да създаде плакат за различен тип клетки, така че класът да има по един за всяка в края!
Студентите ще трябва да включат функцията и адаптацията на клетката, както и етикетирана диаграма и всяка друга подходяща информация по преценка на учителя.
| име | Функция / Адаптации |
|---|---|
| Мастните клетки | Мастните клетки съхраняват енергия като капчици мазнини в нашите тела. Освен че съхраняват енергия, мастните клетки ни изолират, за да ни стоплят. Клетките разполагат с големи резервоари за мазнини за съхранение на енергия. Те също имат способността да се разширяват, докато пълнят резервоара си с мазнини. |
| Цилирана епителна клетка | Функцията на тези клетки е да предпазват участъците от тялото от увреждане. Ресничките (косми) отгоре на клетките почистват прах и слуз. Те се намират например в трахеята и предпазват белите дробове от увреждане. Те са адаптирани, като имат реснички, които се намират на върха на клетката. Тези реснички също се движат с метещо движение за преместване на слуз и мръсотия. |
| Нервна клетка | Функцията на тези клетки е да пренасят електрически нервни импулси около тялото. Те са пригодени за тази функция, като имат удължена форма, като жица. Те имат и миелинова обвивка с изолация на аксона, като пластмасова изолация върху проводници. Във всеки край има много връзки за лесно свързване с други клетки. |
| Root Hair Cell | Корените космени клетки се намират в корените на растенията. Тяхната функция е да абсорбират вода и минерали от почвата. Дългата коса, подобна на пръст, увеличава повърхността. Те не съдържат хлоропласти и имат тънки клетъчни стени, което прави абсорбцията по-лесна. |
| Червена кръвна клетка | Червените кръвни клетки са направени да пренасят кислород от белите дробове до други части на тялото, а въглероден диоксид обратно към белите дробове. Те имат двукакавидна форма, която увеличава максимално повърхността. Те съдържат хемоглобин, който е от съществено значение за транспортирането на газове. Те нямат ядро, което да увеличи количеството на хемоглобина вътре в клетката. Те са малки и гъвкави, което им позволява да се поберат през малките кръвоносни съдове по-лесно. |
| Мускулна клетка | Гладките мускулни клетки съставляват много от нашите вътрешни органи, осигурявайки неволно движение чрез свиване и отпускане. Те имат форма на вретено, която позволява тесен контакт с други клетки. Те имат способността да свиват, причинявайки движение в гладката мускулна тъкан. |
| Яйчна клетка | Функцията на яйцеклетката е да носи ДНК на майката. Те се произвеждат в яйчниците и са от съществено значение за репродукцията. Те имат специална клетъчна мембрана, която позволява само една сперматозоидна клетка да ги оплоди. Яйчните клетки са много големи в сравнение с другите клетки в тялото. Те имат хаплоидно ядро, съдържащо половината от количеството генетичен материал, колкото имат другите клетки на тялото. |
| Сперматозоид | Функцията на сперматозоида е да носи ДНК на бащата. Те се произвеждат в тестисите и са от съществено значение за репродукцията. Те са малки, което им позволява да се движат лесно. Те имат хаплоидно ядро, съдържащо половината от количеството генетичен материал, колкото имат другите клетки на тялото. Те имат опростена форма, която да им помогне да се движат по-лесно. Предната част на клетката съдържа акрозом, който позволява на клетката да пробие клетъчната мембрана на клетката. Тяхната акушерка съдържа много митохондрии, при които се наблюдава дишане. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте етикетиран плакат за специализирана клетка.
Насърчете учениците да изложат своите плакати за специализираните клетки в класната стая. Поканете ги да преминават и да преглеждат работата на съучениците си, като забелязват уникалните адаптации и функции. Този интерактивен подход насърчава ученето от връстници и помага на учениците да сравняват различните типове клетки по забавен и ангажиращ начин.
Разделете учениците на двойки и ги помолете да преглеждат плакатите на другите. Помолете всеки ученик да даде конкретна обратна връзка относно точността, креативността и яснотата. Тази дейност развива критично мислене и помага на учениците да учат един от друг при маркиране и описание на функциите на клетките.
Водете групов разговор, в който учениците споделят какво прави всяка специализирана клетка уникална. Подтикнете ги да обяснят как приспособяванията помагат на клетките да изпълняват своите функции. Това насърчава по-дълбоко разбиране и стимулира учениците да използват научна лексика в контекста.
Въведете онлайн инструменти за диаграмиране или образователни приложения, които позволяват на учениците да маркират дигитално и да добавят коментари към специализираните клетки. Това може да направи дейността по-забавна за технологично напредналите ученици и да предложи нови начини за визуализиране на структури на клетки.
Предизвикайте учениците да мислят за реални примери, където специализираните клетки играят важна роля, например в здравеопазването или технологиите. Нека представят своите открития пред класа, като по този начин подобрят способността си да свързват абстрактни концепции с ежедневието.
Специализираните клетки са клетки, които имат уникални структури и функции, пригодени за конкретни роли в тялото. Те са важни, тъй като позволяват на многоклетъчните организми да изпълняват сложни задачи, като пренасят кислород, изпращат нервни сигнали и ефективно усвояват хранителни вещества.
За да създадат ефективен плакат, студентите трябва да изберат специализирана клетка, да означат нейните части и адаптации, да включат ясен диаграма и да опишат функцията на клетката. Добавянето на интересни факти или примери помага да се направи плакатът ангажиращ и информативен.
Примери за специализирани клетки включват мастни клетки, ресничести епителни клетки, нервни клетки, коренови косъмчета, червени кръвни клетки, мускулни клетки, яйцеклетки и сперматозоиди. Всяка има уникални функции и адаптации за изпълнение на конкретни задачи.
Червените кръвни клетки имат двоен коничен форм, за да увеличат повърхностната си площ, съдържат хемоглобин за свързване на кислорода, нямат ядро, за да могат да съдържат повече хемоглобин, и са гъвкави, за да преминават през малки кръвоносни съдове.
Животинските специализирани клетки (като нервни или червени кръвни клетки) изпълняват задачи като пренасяне на кислород или изпращане на сигнали, докато растителните специализирани клетки (като коренови косъмчета) са адаптирани за функции като усвояване на вода и минерали. Всеки тип има уникална структура за своята роля.