Чудесен начин да ангажирате учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от Средновековен празник .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране на речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават както разбирането им за думата, така и начина, по който тя се използва в контекста на историята.
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
крепостен селянин
п. Човек, обвързан под феодалната система, да работи върху имението на господаря си
" Подвигните жители живееха в колиби, предвидени за тях в имението на господаря, всеки със собствен парцел."
каналокопатели
п. Плосък, груб хляб, използван вместо плочи
"Зърното беше смляно на брашно в мелницата на господаря и изпечено в тръстици и други хлябове".
ewerer
п. Работник, който донесе и загря вода за благородните
- Ейнджър вкуси водата, преди да я излее в ръцете на краля.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Средновековен празник, като създавате визуализации.
Преобразете прегледа на речника в активна, сътрудническа игра, като създадете естафета. Това ангажира физически и умствено учениците, като едновременно укрепва значението на думите по забавен начин.
Подкрепете работата в екип и осигурете участие на всички, като разделите класа на групи по 3–4 души. Това насърчава сътрудничеството и прави дейността управляемо.
Създайте комплект карти — половината с думи от речника, другата половина с дефиниции или примерни изречения. Това дава на учениците практически материали за съвпадение и дискусия.
Уредете всяка станция с един чифт карти с речника, за да насърчите движение. Завъртането между станциите помага за затвърждаване на ученето и поддържа високата енергия.
Предизвикайте екипите да работят заедно, бързо намирайки и съвпадайки думите с дефинициите или изреченията на всяка станция. Този състезателен елемент повишава ангажираността и паметта.
Review any matches students struggled with as a group. This reinforces correct understanding and provides an opportunity for clarification.
Визуалната дъска за Средновековна банкетна вечеря е активност, при която учениците избират думи от историята, дефинират ги, използват ги в изречение и илюстрират значението им с изображения. Това помага на учениците по-добре да разберат и запомнят ключови термини в контекста.
Насочете учениците да избират 3 думи от Средновековната банкетна вечеря, да намерят техните дефиниции, да напишат изречения с всяка дума и да илюстрират значението им с рисунки или онлайн изображения. Това прави ученето на нови думи по-интерактивно и запомнящо се.
Обичайните думи от Средновековната банкетна вечеря включват роб (работник на ферма, свързан с земята), хлябена чиния (чиния за хляб) и водоносец (слуга, който носеше вода на благородниците). Тези думи помагат на учениците по-добре да разберат средновековния живот.
Визуалните дейности за речника повишават разбирането чрез свързване на думи с изображения и контекст. За Средновековната банкетна вечеря визуалите помагат на учениците да усвоят непознати средновековни термини и да ги запомнят по-лесно.
Най-добрият начин е учениците да създадат изречения и илюстрации за всяка дума. Преглеждайки техните визуални дъски, можете да проверите тяхното познаване на думите и как разбират контекста на историята.