Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. При четенето на роман или игра, малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Използвайте карта на знаците, за да проследявате различните знаци, които се обсъждат в "Стафиди" в слънцето . Накарайте учениците да осигурят физическите черти на героя, вътрешни черти на характера и оферта за подкрепа!
Мама (Лена)
Другите герои, включени в тази карта, са: Уолтър, Бенатая, Рут, Травис, Джоузеф Асагай и г-н Линднер .
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Задайте на всяка група по един персонаж и предоставете ясни очаквания за съставните части на картата им. Това насърчава работата в екип и гарантира, че всеки ученик допринася внимателно.
Показвайте как да се намират и цитират цитати, които разкриват характеристиките на героя. Покажете на учениците как текстовите доказателства подкрепят техния анализ и задълбочават разбирането.
Насърчавайте учениците да избират изображения и цветове, които отразяват личността на всеки герой. Това помага характеристиките на героите да станат запомнящи се и персонализирани.
Насърчавайте учениците да представят картите си пред класа или малки групи. Това насърчава дискусия, позволява обратна връзка от връстници и изяснява недоразумения относно героите.
Подканвайте учениците да разгледат как характеристиките на героя влияят върху основните събития или теми. Това свързва картографирането на героите с по-големи идеи и развива критично мислене.
„Карта на героите“ за Ранните сутрини в слънцето е визуален или писмен организатор, който помага на учениците да проследяват важни подробности за всеки герой, като физически характеристики, личност и важни цитати, улеснявайки разбирането за развитието на героите и отношенията в пиесата.
За създаване на карта на героите изброете основните герои, попълнете физическите им характеристики, вътрешните качества и подкрепящ цитат. Използвайте цветове, пози и фонове, които съответстват на всеки герой, било то на хартия или с дигитални инструменти като сторибордове.
Картографирането на героите помага на учениците да следят детайлите и фините промени в героите, подобрявайки разбирането и участието в Ранните сутрини в слънцето. Това подкрепя подробно четене и прави дискусиите в клас по-смислени.
Майка (Лена) е грижовна, силно волева, семейно ориентирана и дълбоко религиозна. Тя е матриархът, решена да запази семейството си заедно, и показва устойчивост в трудни времена.
Учениците трябва да включат физическите характеристики, личните качества и цитат, който разкрива нещо важно за героя в Ранните сутрини в слънцето.