Относителното движение на съседни тектонски плочи може да бъде категоризирано като дивергентна , конвергентна или трансформационна граница. В тази дейност студентите ще създадат табло за разказване, за да илюстрират различните видове взаимодействия между тектонските плочи . Студентите трябва да бъдат насърчавани да предоставят примери за всеки тип взаимодействие.
На различаваща се граница плочите се отдалечават една от друга. Това се знае и като градивна граница, защото се прави нова литосфера. При конвергентна граница плочите се придвижват по-близо една до друга. Когато границата е между континентална плоча и океанска плоча или между две океански плочи, по-плътната океанска плоча ще се движи под по-малко плътната плоча. Това се нарича понижаване. При граница на трансформаторната плоча, плочите не се придвижват по-близо един до друг или по-далеч, а се движат един срещу друг.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте табло, което показва различните видове взаимодействия, които могат да възникнат, когато се срещнат две тектонски плочи.
Съберете прости материали като глина, картон или гъби, за да позволите на учениците да моделират физически разделителни, конвергентни и трансформативни граници. Практическото обучение помага на учениците да визуализират и запомнят как взаимодействат тектоничните плочи.
Разделете класа си на групи по 3–5 ученика, за да насърчите сътрудничество и да стимулирате дискусия между съучениците. Работа в група увеличава ангажираността и помага на учениците да учат един от друг.
Инструктрайте всяка група да използва своите материали, за да създаде модели на разделителни, конвергентни и трансформативни граници. Оторизирайте всякакъв вид и покажете посоката и резултата от движението.
Поканете всяка група да представи своите модели и да обясни вида взаимодействие на плочите, който са създали. Насърчаване учениците да учат другите помага за затвърждаване на тяхното собствено разбиране.
Обсъдете като клас къде се срещат тези граници на плочите в света (напр. Средноатлантическият хребет, Гималай, Фолтът Сан Андреас). Свързването с реалния свят задълбочава разбирането на учениците.
Трите основни типа граници на тектонските плочи са разделни (плочите се отдалечават), конвергентни (плочите се сближават), и трансформни (плочите се плъзгат една покрай друга). Всеки тип води до различни геоложки характеристики и събития.
Учениците могат да създадат сториборд, като нарисуват три панела: един за разделни граници (плочите се отдалечават), един за конвергентни граници (плочите се сближават или субдуцират), и един за трансформни граници (плочите се плъзгат една покрай друга). Всяки панел трябва да съдържа етикети и кратко описание.
Добър пример за разединителна граница е Средноатлантическият хребет, където Евразийската и Североамериканската плоча се отдалечават, създавайки нова океанска кора.
На конвергентна граница между океанска и континентална плоча, по-плътната океанска плоча се потиска под континенталната в процеса, наречен субдукция, което често води до вулканична активност и дълбоки океански трапове.
Трансформните граници се различават по това, че плочите плъзгат хоризонтално една покрай друга вместо да се отдалечават или сближават. Това движение може да причинява земетресения, но обикновено не създава или унищожава кора.