Преди студентите се запознават с края на Студената война, това е важно за тях да има поне основни познания за това, което се е случило между края на Втората световна война и първоначалните военните действия между Съветския съюз и студенти в САЩ не се използва график да се очертаят и дефинират събития непосредствено след края на Втората световна война. Учениците ще могат да обяснят и анализират какви събития са довели до началото на Студената война и как се развиват военните действия.
Учителите могат предварително да подберат събития, конференции или действия, които учениците да използват; препоръчаните идеи за времевата линия включват:
Това ще позволи на учениците да видят първоначалните опити за съветски и американски преговори, както и как започва да се загрява Студената война.
За алтернатива на графиката на графиката, нека учениците да създадат плакат за времева линия, който да се включи в презентация или разходка с галерия. Можете да добавите повече от един шаблон към тази задача, за да дадете на студентите много възможности!
Разширена дейност
Накарайте учениците да анализират по-нататък как двете суперсили станаха още по-отчуждени един от друг, като проучиха кой е участвал в организациите на НАТО : НАТО и Варшавския договор . Учениците трябва да определят как двете групи географски отделят комунистически контролирани сателитни държави от демократично повлияни нации от Западна Европа.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте времева линия с подробности за важни събития, довели до Студената война.