В тази дейност студентите ще изберат тема за Stuart Little и ще подкрепят темата с доказателства от текста. Една от темите, която ясно е изобразена в " Стюарт Литъл", е приемането . Стюарт е роден на мишка в човешко семейство; Семейството му не само го приема, но го прегръща и го третира като свой. Студентите могат да използват формат на мрежата, за да изобразят текстовите доказателства, които поддържат тема по техен избор.
Възможни теми за Stuart Little :
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в Stuart Little . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Ангажирайте учениците в групов разговор, като ги поканите да споделят примери за теми, които са намерили в Stuart Little. Насърчете уважително слушане и ги подканете да обяснят защо, доказателствата им подкрепят избраната тема. Това насърчава критическо мислене и учене от гледните точки на другите ученици.
Насърчете учениците да генерират възможни теми като клас, след което гласувайте или дискутирайте, докато групата не съгласува една или две силни опции. Това изгражда консенсус и насърчава участие на всички ученици.
Прочетете кратък откъс на глас и покажете, как да подчертавате или отбелязвате части, които подкрепят конкретна тема. Обяснете мисленето си на глас, за да могат учениците да видят процеса на действие.
Насърчете учениците да обяснят защо, вярват, че техните избрани текстови доказателства подкрепят темата. Това задълбочава разбирането и помага на учениците да правят връзки между историята и темата.
Поканете учениците да споделят нещо ново, което са научили, или как виждането им за темата се е променило след като са чули идеи от съученици. Рефлексията укрепва ученето и изгражда общност в класната стая.
Stuart Little explores key themes such as acceptance, friendship, and adventure. These themes are shown through Stuart’s experiences as a mouse born into a human family, his close relationships, and his exciting journeys.
Students can identify themes in Stuart Little by looking for repeated ideas or messages in the story. Using a grid or storyboard, they can match text evidence to each theme and write short descriptions to support their choices.
An example of acceptance in Stuart Little is how Stuart’s human family loves and treats him as one of their own, despite his being a mouse. This acceptance is a central message in the book.
A quick classroom activity is to have students create a storyboard. They choose a theme, illustrate examples from the book, and write short descriptions explaining how each scene supports the chosen theme.
Teaching themes helps students develop reading comprehension by encouraging them to find deeper meanings in stories. It also promotes critical thinking and helps students connect stories to real-life situations.