В тази дейност студентите ще се ровят в съдебната власт и ще разследват забележително дело на Върховния съд. Студентите ще създадат разкадър на модел на Frayer Model, за да опишат предисторията и събитията, довели до случая . Като част от разказа си учениците трябва да включват както гледните точки на избрания от тях случай, решението на Върховния съд, така и обосновката на решението. Студентите могат да изберат от списъка по-долу или учителите могат да предоставят допълнителни случаи, които биха искали учениците да разследват.
По-долу е даден списък на възможните забележителни дела на Върховния съд, които студентите могат да използват за заданието си.
Разширена активност
За разширена дейност студентите могат да избират да изследват друго дело на Върховния съд, което не е изброено по-горе. Студентите могат да създадат допълнително пространство в своя модел Frayer, което отразява тяхното мнение за решението на Върховния съд. Студентите могат да разгледат историческите събития, довели до случая.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте модел frayer, който анализира забележително дело на Върховния съд.
Моделирайте граждански диалог, като поставите ясни правила и очаквания за уважение. Обсъдете защо разбирането на множество перспективи задълбочава критичното мислене. Използвайте начални фрази и рамки за дискусия, за да помогнете на учениците да изразят ясни идеи. Насърчавайте слушането преди отговора и напомнете на учениците да се съсредоточат върху аргументите, а не върху личностите.
Разделете класа си на малки групи, като всяка представя едната страна по делото. Това осигурява балансирано изследване и предотвратява ехо камери. Дайте време на учениците да събират доказателства и да подготвят аргументите си от назначената перспектива.
Настройте прост формат за дебат: откриващи изказвания, контрааргументи и закриващи изказвания. Използването на таймери поддържа динамиката и фокуса. Ротирайте говорителите, за да се увеличи участието и ангажираността.
Ръководете дискусията след дебата, като попитате учениците какво са научили или какво ги е изненадало. Поканете за лични размисли — промени ли се някой в гледната точка? Насърчете учениците да свържат делото с актуални събития или личен опит.
Значими решения на Върховния съд са решения, взети от американския Върховен съд, които имат значително въздействие върху законите, обществото или правителствената политика. Тези случаи често създават важни правни прецеденти и формират тълкуването на Конституцията.
За да преподавате на учениците за значими решения на Върховния съд с помощта на модел Frayer, нека анализират случая, като идентифицират неговия произход, аргументите на двете страни, решението на съда и мотивите зад него. Учениците могат да илюстрират всяка част и по желание да добавят свое мнение или исторически контекст.
Примери включват Brown срещу образованието, Roe срещу Уейд, Marbury срещу Madison, Dred Scott срещу Sandford, Obergefell срещу Hodges, Hazelwood срещу Kuhlmeier и Texas срещу Johnson. Тези случаи разглеждат важни въпроси в гражданските права, властта на правителството и индивидуалните свободи.
Учениците трябва: 1. да изберат значим случай, 2. да изследват неговия произход, 3. да опишат аргументите на двете страни, 4. да обобщят решението и мотивите на съда и 5. да илюстрират всяка част с помощта на модел Frayer. По желание могат да добавят собствено мнение или да изследват допълнителен исторически контекст.
Изучаването на значими решения на Върховния съд помага на учениците да разберат как съдебната власт влияе върху законите и ежедневието, насърчава критично мислене за справедливостта и правата, и предоставя поглед към ключови моменти, които са оформили историята и обществото на САЩ.