За студентите е полезно да се съсредоточат върху ключовите въпроси, когато научат по по-сложни теми, като например състава и отговорностите на съдебната служба. в тази дейност студентите ще създадат паякова карта, която представлява 5-те Ws на съдебния клон . За всеки W учениците ще зададат и отговорят на централен въпрос. Използвайки пространството в клетката, студентите ще създадат визуално представяне, което да придружава техните отговори. Това може да се използва като въвеждаща дейност или като обобщаващо задание в края на единицата.
Ето някои примери за възможни въпроси:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте 5W анализ на съдебната власт: кой, какво, кога, къде и защо.
Ангажирайте учениците, като им възложите роли като съдии, адвокати и съдебни заседатели, за да симулирате реален съдебен случай. Mock trials оживяват абстрактните съдебни концепции и помагат на учениците да разберат съдебните процедури по забавен и интерактивен начин.
Разпределете карти с роли и очертайте задачите на всяка роля, за да знаят учениците какво да очакват. Ясните инструкции помагат на учениците да се чувстват уверени и поддържат дейността гладка.
Изберете прост, релевантен сценарий – като училищно правило или спор на площадката – за да могат всички ученици да участват обмислено. Релевантни случаи повишават ангажираността и стимулират критическото мислене.
Водете учениците през откриващите изявления, разпитите на свидетелите и вземането на решение. Моделирайте всеки етап, за да укрепите правилния съдебен етикет и да гарантирате, че всички разбират процеса.
Водете разговор за това, какво са научили учениците и как съдебните решения влияят на обществото. Рефлексия помага за затвърждаване на новите концепции и свързва урока с ежедневието на учениците.
5-те W въпроса за Съдебната власт са: Кой участва, Какво прави, Кога е създадена, Къде се намира и Защо съществува. Тези въпроси помагат на учениците да разбият и разберат структурата и функцията на съдебната власт.
Отличен начин за преподаване на 5 W въпроси за съдебната власт е чрез активност с паяжина, където учениците отговарят на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде и Защо и създават визуални представяния за всяко. Този подход насърчава критическото мислене и помага на учениците ясно да организират информацията.
Въвеждането на съдебната власт чрез паяжина 5 W е ефективно. Учениците отговарят на ключови въпроси и създават изображения за всеки W, правейки ученето интерактивно и достъпно за ученици от 6 до 12 клас.
Използването на 5 W въпроси помага на учениците да разбият сложните теми като съдебната власт на управляеми части, като гарантира, че разбират кой участва, какво прави, кога и къде работи и защо е важна в управлението.
Включете въпроси като: Кой е член на съдебната власт? Каква е нейната цел? Кога е създадена? Къде се намира? Защо я имаме? Тези въпроси водят учениците към критическо мислене за съдебната власт.