Важно е учениците да разберат разликите между елементи, съединения и смеси и да дадат примери за това къде се появяват в реалния живот. Това позволява на учениците да различават по-добре моделите и нещата, които съставляват всичко около нас! В тази дейност студентите ще създадат модел за представяне на елемент, съединение и смес и след това ще предоставят примери за всеки, използвайки изображение от Photos for Class или създавайки илюстрация.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Сравнете различните състави на елементи, съединения и смеси в табло, като създадете диаграма на частиците. Намерете два примера за всеки.
Поканете учениците да физически сортират обичайни материали в класната стая по групи на елементи, съединения и смеси. Използвайте етикети, торбички или подноси за всяка група. Този подход дава възможност на учениците да визуализират и затвърдят разликите между тези видове вещества.
Помолете учениците да описват цветовете, текстурите и видимите компоненти на всеки образец. Насърчавайте ги да забележат дали образецът изглежда еднороден или смесен. Записването на тези наблюдения подобрява уменията им да различават съединения и смеси въз основа на външния им вид.
Дайте на учениците възможност да правят предположения за това какво ще се случи, ако две проби се смесат (например сол и вода или пясък и желязо). Обсъдете дали ще се образува нова субстанция или първоначалните материали ще останат видими. Това помага на учениците да идентифицират ключовите разлики между химични и физични промени.
Ръководете кратка класна дискусия, в която учениците споделят своите открития и разсъждения за всяка категория. Изяснете погрешните схващания и свържете всеки пример с дефинициите за елементи, съединения и смеси. Това укрепва разбирането чрез сътрудничество и обратна връзка от учителя.
Елементите са чисти вещества, съставени само от един тип атом. Съединенията се състоят от два или повече различни елемента, свързани химически. Месите съдържат два или повече вещества, смесени физически, но не химически свързани. Всеки тип има уникални свойства и се среща в ежедневието.
Използвайте визуални модели като диаграми на частици и реални примери. Накарайте учениците да създават диаграми, да намират изображения и да обсъждат как веществата са свързани. Практическите дейности и познатите примери улесняват разпознаването между съединения и смеси.
Съединения: Вода (H2O), сол (NaCl). Меси: Салата, въздух и trail mix. Тези примери са познати и помагат на учениците да свържат науката с ежедневието си.
Използвайте модели с топки и пръчки или инструменти за рисуване за изобразяване на атоми и връзки. За съединения, покажете свързани различни атоми. За смеси, покажете различни типове частици групирани, но не свързани. Означете и опишете всеки диаграма за яснота.
Сравняването им помага на учениците да разберат как материята е организирана и да разпознаят градивните елементи на всичко около тях. Това развива критично мислене и подкрепя по-дълбоко обучение по химия и научни приложения в реалния живот.