Анексирането на Тексас беше голяма победа за САЩ. Както придобиването на територия, така и военните успехи облагодетелстваха икономиката и положението на САЩ, както и при всяко придобиване на земя, продължиха да нарастват обсега на страната. Но преди Анексията беше борбата на Тексас за независимост, нещо също толкова важно в историята на държавата и Америка като цяло.
Използвайки табла за мрежи , студентите ще разгледат както борбата на Тексас за независимост, така и евентуалното й присъединяване към Америка като държава . Единият ред ще бъде използван за обяснение на независимостта на Тексас, а другият ще се съсредоточи върху мексиканско-американската война, в която Тексас се води и печели. Студентите ще се съсредоточат върху основните фигури, основните събития, значимостта и ефектите по отношение на Тексас като териториална придобивка. След това студентите ще анализират и свържат собствената борба на Тексас за независимост и евентуалния им път към държавността с общата история на разширяването на Америка.
Ако желаете, тази дейност може да бъде разбита на по-малки парчета. Една група може да се съсредоточи върху независимостта на Тексас, друга група върху Анексията на Тексас или студентите могат да попълнят една колона от мрежата.
Разширена активност
Накарайте студентите да изследват историята на Мексико и техния път към превръщането в независима нация. Това ще даде по-глобална перспектива за Тексас като територия и по-широка история на земята, културата и хората от Южна Централна Северна Америка. Използвайте оформлението на таблото за мрежи, в което подробно се описва френският и испанският контрол върху региона и пътя на Мексико към независимост.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, разглеждащ борбата на Тексас за независимост и анексирането им към Съединените щати.
Събирайте подходящи за възрастта първични източници като писма, откъси от вестници или политически карикатури от епохата. Тези автентични материали помагат на учениците да се свържат лично с историческите фигури и събития.
Насърчете учениците да идентифицират кой е създал всеки източник и да обсъдят възможните му мотивации. Това развива критично мислене и помага на учениците да разпознаят различните гледни точки в историята.
Организирайте учениците в малки групи за споделяне на прозрения от анализа на източниците. Насърчавайте уважителни дискусии и сравнение на гледните точки за сътрудничество.
Насърчете учениците да използват доказателства от първичните източници, за да подкрепят записите си в решетката за разкази. Това демонстрира как firsthand accounts inform historical interpretation.
Тексаската независимост се отнася до отделянето на Тексас от Мексико през 1836 г., за да стане собствена република, докато анексията на Тексас през 1845 г. беше официалното присъединяване на Тексас към Съединените щати като щат.
Учениците могат да използват мрежовата история, като създадат редове за Тексаската независимост и анексията на Тексас, и колони с обозначени ключови теми като главни личности, събития, значение и ефекти. Всяка клетка обобщава или илюстрира важни детайли, улеснявайки визуализацията на сложната история.
Ключови фигури включват Сам Хюстън, лидер на_texаската армия; Стевън Ф. Остин, известен като "Бащата на Тексас"; Sантана Ана, мексиканския президент и генерал; и Дейви Крокет, герой в битката при Аламо.
Анексията на Тексас разшири територията на САЩ, стимулира икономиката и въведе условия за Мексико-американската война. Тя също така засили дебатите за робството и баланса на силите между свободните и робските щати.
Опитайте да използвате сценарийни диаграми с обозначени секции, групови изследвания на важни събития или да накарате учениците да илюстрират ключови моменти. Разделянето на групи за фокусиране върху независимостта, анексията или международните перспективи помага да се ангажира класът.