Събирайки се около идеята за американска граница на 54 ° 40 'северна ширина, американците бяха готови да се бият с Великобритания над блатистата, залесена местност. С бушуването на войната в Мексико обаче мнозина се освободиха, когато конфликтите бяха избегнати по време на преговорите. Америка скоро намери идеята за явна съдба напълно реализирана, когато тяхната територия официално се простира до Тихия океан.
С помощта на паяковата карта студентите ще илюстрират 5-те Ws на Америка, придобиващи територията на Орегон . Чрез детайлизиране на основните точки на конфликт с Великобритания и Съединените щати са на ръба на войната, студентите ще анализират и обясняват как Америка мирно е придобила това, което сега е Северозападният континентален щат.
Разширена активност
Накарайте учениците да използват паякова карта, за да подробно да представят сегашното състояние на северозападната територия. Студентите трябва да се съсредоточат върху икономиката, функциите, населението, търговията и т.н., за да разширят какво означава тази област за днешна Америка. Използвайте активността на 5 W, за да позволите на учениците да сравняват и сравняват пътя от териториалното придобиване до държавността.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте 5W анализ на придобиването на територията на Орегон: кой, какво, кога, къде и защо.
Ангажирайте учениците в структурирана дискусия, за да усъвършенствате разбирането за придобиването на територията на Орегон. Тази дейност насърчава критическо мислене и помага на учениците да разглеждат историята от различни гледни точки.
Разделете класа на две групи — едната за Съединените щати, другата за Великобритания. Това създава основа за изследване на двете страни на историческите преговори.
Разпределете първични източници, карти и откъси от учебници за спора около територията на Орегон. Предложете водещи въпроси, които да помогнат на учениците да се фокусират върху ключовите събития и аргументи.
Помолете всеки екип да подготви кратко изявление, което очертава позицията и целите на тяхната страна. Това развива уменията за убедително писане и исторически анализ.
Фасилитирайте дискусията чрез редуване на екипите за аргументи и реплики. Насърчете учениците да използват доказателства и да останат уважителни, създавайки положителна учебна среда.
Lead a class discussion about how peaceful negotiation shaped the territory’s future. Encourage students to connect historical decisions to present-day diplomacy.
Придобиването на територията Орегон през 1846 г. беше важно, защото разшири границите на Съединените щати до Тихия океан, изпълни концепцията за Manifest Destiny и мирно реши голям спор за територия с Великобритания. Това разширяване положи основите за бъдещите щати на северозапад.
Съединените щати придобиха територията Орегон чрез дипломатически преговори с Великобритания, като избегнаха война чрез споразумение за границата при 49-ия паралел. Войната с Мексико продължаваше, което накара американците да търсят мирно решение, водещо до Договора за Орегон 1846.
„5 W“ за придобиването на територията Орегон са: Кой: Съединените щати и Великобритания; Какво: Мирно придобиване на земя; Кога: 1846; Къде: Тихия северозапад; Защо: Manifest Destiny и разширяване към запад.
Учениците могат да използват паяжина карта за организиране на 5 W (Кой, Какво, Кога, Къде, Защо) за придобиването на територията Орегон. Те създават централна идея с клонове за всяко W, добавяйки ключови детайли и изображения за визуално обяснение на събитието.
Интересна дейност е учениците да създадат паяжина карта 5 W за придобиването на територията Орегон. Те отговарят кой, какво, кога, къде и защо, илюстрират всеки пункт и сравняват историческото събитие с настоящ щат на северозапад.